高一信息技术教案标准

时间:2021-08-31

高一信息技术教案标准

  【课题】

  制作一个多媒体贺卡

  【课时】

  1课时

  【教法】

  任务驱动、小组合作

  【教学环境】

  多媒体网络教室

  【教材分析】

  本课以任务驱动的形式介绍了制作多媒体贺卡的全过程。本课综合了第3单元和第4单元的内容,将文字、声音、图片等多种媒体融合倒word2000文件中,是对所学知识的总结和应用。

  【教学思路】

  老师向学生展示多种贺卡(实际中用纸张制作的贺卡――网络中用flash制作的贺卡――网络用word制作的贺卡),激发学生的学习兴趣,提出本节课的学习目标和问题。学生带着问题来学习教室课前准备的“‘多媒体贺卡的制作’学习网站”,最后制作一个多媒体贺卡。

  【教学设计:】

  一、教学目标

  1.认知目标;

  (1)、掌握如何在word2000中插入声音。

  (2)、掌握艺术字的其他修改方法。

  (3)、了解如何在word2000中加入页面边框。

  2.能力目标

  (1)、培养学生的综合应用能力、小组协作学习能力

  (2)、培养学生一定的审美能力。

  3.情感目标

  (1)   通过知道学生利用所学的知识解决实际问题,激发学生的学习兴趣。

  (2)   培养学生互相帮助、协作探究的团队精神。

  二、教学重难点

  多媒体贺卡中声音的插入,艺术字颜色形状的制作。

  三、教学过程

  导入新课:(4分钟)

  老师说:“这个周末是母亲节,同学们准备给自己的妈妈准备什么样的礼物呢?”

  学生说,鲜花、书……

  老师说:“鲜花,书固然好,可是为什么不利用学过的知识亲手制作一个贺卡送给自己的母亲呢?这样的礼物会更有意义。”

  老师向学生展示自己用word制作的贺卡。同时向学生布置学习任务,用word制作贺卡需要的知识点,老师已经列出来了,每个小组学生相应的知识点,6分钟后每组派一名代表上来解答老师的提问,其他组的同学学习其解决方法。

  讲授新课:(30分钟)

  1.学生打开老师课前制作的“‘多媒体贺卡的制作’学习网站”学习相应的知识点,不会的地方,组内成员可以相互讨论,并且学生可以相互操作给学生看,老师在教室里巡视,解答学生提出的问题。(5分钟)

  附学习网站知识点:

  1)      贺卡背景的制作

  2)      贺卡中图形图片的个性化设置

  3)      文字的动态效果

  4)      贺卡中声音的.加入

  5)      贺卡边框的制作

  6)      艺术字颜色形状等的制作

  2.学生学习完后,老师向学生展示问题,每组派一名学生上来操作解答,6组完成后,一个用word制作的多媒体贺卡出现在学生面前,这样学生即可以学到其他的知识点,又可以掌握多媒体贺卡的制作过程(5分钟)

  老师说,刚才我让同学上来解答的问题过程,就是多媒体贺卡的制作过程,这个过程的顺序是可以打乱的,下面同学们就利用你们刚才学到的知识点,参照刚才制作贺卡的步骤,制作一个以母亲节为主要内容的贺卡。同学们需要的素材在teacher素材 文件夹里。

  3.学生以小组为单位,制作贺卡。老师在教室中巡视,解答学生提出的问题。(20分钟)

  学生作品展示:(6分钟)

  每组将自己制作的作品在老师机上展示给全班同学看,同时需要进行一定的讲解,同时如果下面同学有疑问,本组同学需进行解答。

  教学评价:(3分钟)

  学生分别给除本组外的其他5组打分,然后汇总,评出本节课的优胜组

  老师总结:(2分钟)

  通过本次多媒体贺卡的设计制作,一方面巩固掌握了word2000的知识,另一方面锻炼了学生将书本知识应用于实际生活的能力,同时还加强了学生的互相帮助、协作探究的团队精神。

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