幼儿园找春天的主题教案

时间:2021-08-31

  幼儿园开展找春天的教学,有利于帮助幼儿们更好地亲近自然。下面是小编推荐给大家的幼儿园找春天的主题教案,希望大家有所收获。

  幼儿园找春天的主题教案一

  活动目标:

  1、通过看看、讲讲、找找春天,初步了解春天的季节特征。

  2、学习相应的词语:暖和、嫩叶,初步学习句型“有......有......还有......”。

  3、知道春天万物苏醒,激发幼儿爱大自然的情感。

  活动准备:

  1、散步时给孩子布置任务,在幼儿园里找春天。

  2、有意识地从花草树木、服饰等方面引导孩子观察、叙述。

  3、勾线笔白纸各一(为主题活动美丽的春天作铺垫)

  活动过程:

  1、通过谈话引出主题:找春天

  小朋友前天我们散步去做了什么?(找春天)

  我们来说说春天到了,幼儿园哪些景物变漂亮了?(引导幼儿叙述)

  2、 说春天(幼儿叙述老师用简笔画出来引起幼儿说的兴趣)

  (1)柳树上一根垂下来的树枝像什么?(辫子)原来辫子上什么都没有现在怎么样了?(长满了像一个一个小蝴蝶结的嫩叶)

  (2)地上呢?(嫩绿的小草)

  (3)还发现了什么?(美丽的花开了,引导幼儿用“有......有......还有......”说话。)

  (4)春天到了天气变得怎样了?(暖和)你怎么知道的呀?(扩展延伸到蝴蝶、燕子等)

  (5)幼儿根据简画讲讲。

  3、小结。

  春天到了,天气渐渐变得暖和,草地绿了,树上长出嫩叶,美丽的花开了,小朋友脱下了棉衣,换上了毛线衣,运动服,又可以春游、放风筝,春天是美丽的季节。

  幼儿园找春天的主题教案二

  活动意图:

  春天是生机勃勃的季节,是充满着神秘变化的季节,是让孩子积极参与探索,培养幼儿仔细观察能力的好时机。为此开展了此次活动《找春天》。让幼儿走向大自然,亲近大自然。感受春天的气息,寻的小草、小花、小树的细微变化。让我们从春天开始,共同快乐学习每一天。

  活动目标:

  1、知道春天大自然的变化。

  2、感受春天的美丽。

  活动准备:

  相机、卡纸、记号笔。

  活动过程:

  一、发现春天。

  1、一起到户外看一看春天的'景色。

  2、到户外参观幼儿园春天的春景。

  二、找一找春天的变化,感受春季的不同。

  1、春天带来了哪些礼物?

  这是什么季节?太阳照在身上有什么感觉?

  2、花草树木与小动物的变化,鼓励幼儿大胆发现。

  观察树叶;迎春花和蝴蝶花等。

  3、把春天带来的礼物记录下来?

  三、春天的变化。

  1、介绍自己找到的春天。

  2、播放教师拍摄的春天美景。

  教师总结:春天的变化—花开、草长、树叶变绿、小动物(冬眠苏醒、南迁、换毛)、天气变暖

  活动延伸:

  描绘春天的景色。

【幼儿园找春天的主题教案】相关文章:

1.找春天的主题日记

2.关于找春天的主题日记

3.有关找春天的主题日记

4.关于写找春天的主题作文

5.最新找春天教案

6.找春天教案反思

7.《找春天》教案

8.找春天的教案