当鼻子出血了中班健康教案

　　活动目标:

　　1、在鼻子出血时,会用正确的方法自我救护或帮助他人。

　　2、通过讨论,知道鼻子的作用,了解保护鼻子的方法。

　　3、遇到问题时,能不慌乱和害怕。

　　活动准备:

　　1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。

　　2、关于鼻子的课件。

　　活动过程:

　　1、教师念谜语:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。”

　　让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官?

　　2、小实验:介绍鼻子的用处。

　　(1)组织幼儿讨论:鼻子有什么用处?

　　(2)闻气味小实验:

　　出示几个小瓶子,让幼儿闻一闻,引导幼儿说出鼻子能闻气味。

　　(3)呼吸小实验:

　　请幼儿紧闭嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。

　　提问:这样有什么感觉?

　　(引导幼儿说出很闷,很难受,气喘不过来,知道鼻子是呼吸的通道。)

　　3、了解鼻子出血的急救方法。

　　(1)出示鼻子的课件,让幼儿重点观察剖面图,告诉幼儿在我们的鼻子里有许多毛细血管,如果经常抠鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。

　　(2)讨论:鼻子出血了怎么办?先让幼儿结合自己的经验说说鼻子出血时自己或别人是怎么做的?

　　(3)请受了伤的孩子谈谈自己的感受

　　(4)教师小结:如果鼻子出血了,或者看见别人鼻子出血了,不要慌张和紧张,要用手捏住鼻子的上方,同时马上告诉老师或成人,请他们帮助你用药棉填塞鼻孔,同时还可以用冷毛巾敷。

　　4、讨论:保护鼻子的方法。

　　(1)引导幼儿讨论:怎样保护我们的鼻子。

　　(2)教师小结:小朋友要学会正确檫鼻涕的方法;平时不挖鼻孔,游戏时注意保护自己,不让自己的鼻子撞到人或东西;不往鼻子里塞东西;多吃蔬菜,加强锻炼,增强体质。

　　活动分析:

　　幼儿期的孩子活泼好动,对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6岁的幼儿正是身心发育的阶段,缺乏一些必要生活经验,自我保护的意识较差,常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜欢做一些危险的`尝试,为此,教育孩子树立安全意识十分有必要。

　　针对幼儿中鼻子易出血的现象,我们设计了“当鼻子出血了”的健康教学活动,目的在于让幼儿学会保护鼻子,在鼻子出血时,遇到问题时,不慌乱、不害怕,会用正确的方法自我救护或帮助他人。活动中通过形象的语言和生动的课件,让幼儿了解抠鼻孔 、鼻子强烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小实验,使幼儿在轻松愉快中获得知识,了解鼻子的用处;再如请受了伤的孩子谈谈自己的感受,当孩子们听到同伴的痛苦经历时,自然就会懂得不要轻易让鼻子受伤。

　　可以说整个活动,幼儿是比较感兴趣,真正地学有所获!

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