《一片树叶》语文教案

时间:2021-08-31

《一片树叶》语文教案

  教学目的:

  1、让学生掌握课文中的生字。

  2、能有感情的朗读课文。

  3、懂得文中小动物的做法是不对的,我们应该保护小树,保护环境。

  4、让学生懂得树是人类的好朋友。

  教学重点:让学生有感情的朗读课文。

  教学难点:让学生明白树是人类的好朋友,我们应该保护它。

  教学方法:朗读法,讨论法

  学法指导:表演法

  教学准备:让学生准备小动物的'头饰。

  教学课时:两课时

  教学过程:第一课时

  教学内容教师活动学生活动教学辅助手段

  一、导课

  小朋友小黄牛栽了一棵小椿树,让我们一起去看看它长的怎么样?组织教学听录音用课文内容的录音

  二、教学认读生字

  1、指导学生记“嫩、攀、醉”

  2、评价学生的讨论结果。

  3、让学生借助拼音读认读生字。

  4、小组讨论你准备怎样记这些字。

  三、教学生字

  1、出示生字卡片让学生说说在生活中哪里见过这个字。

  你喜欢用什么方法记住这些字。

  指导书写1、学生说一说。

  2、学生自己评价哪种方法好。

  3、给生字组词。生字卡片

  四、初读课文教师纠正学生读错的地方。

  1、让学生自己试着读课文。

  2、说说你读懂了什么?

  板书设计:一片树叶

  哟漂欣赏味滋接伙呆

  第二课时

  教学内容教师活动学生活动教学辅助手段

  一、精读课文

  1、让学生自由朗读课文。

  2、学生个别读自己喜欢的部分。

  课文录音

  二、理解课文内容

  让学生说说小兔子、小猴子、小熊在走过小椿树时是怎么做的。

  课后回顾:

  这篇课文易于朗读和表演,我在课堂上充分的让学生有感情的朗读,来体会每个小动物心情。让学生发表自己的意见你觉的他们做的对不对,你想对他们说些什么?课堂气氛很活跃。

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