幼儿园小班向太阳借点火教案设计

时间:2021-08-31

  "向太阳借点火"

  活动目标:

  1、感知太阳的热量,体验火辣的感觉。

  2、知道大热天不能在户外活动太久。(小班的幼儿已经能正确的区分一年四季,以及有初步的夏天最爱的概念,开展这样的活动,幼儿会比较容易接受。)活动准备:一个做成刷子状的太阳道具活动前玩过“红太阳”游戏。

  活动过程:

  一、 顽皮的太阳。

  1、教师出示道具,小朋友你们看,这是什么呀?原来是是太阳,夏天的太阳很顽皮,像把刷子,把屋子外的人都刷得火辣辣的。

  2、教师边演示教具,一边朗诵儿歌《夏天的太阳很顽皮》(用一定的情境让幼儿积极参与到活动中来,吸引幼儿的注意力。)夏天的太阳很顽皮,拿把红刷子,到处找人刷,刷刷游泳人,刷刷爬山的人,刷刷骑车的人,刷刷卖瓜的人,刷刷踢球的人。夏天的太阳很顽皮,把屋子外的人,都刷得火辣辣。

  3、提问:夏天的太阳究竟把谁刷得火辣辣呢?引导幼儿根据深厚经验加以描述。XXXXX向太阳借点火。

  1、太阳这么热,我们向他借点火吧。

  2、请幼儿摸一摸自己裸露在外的皮肤,如脸、手臂、腿等,再摸一摸其他小朋友的皮肤,感觉一下自己在室内时的体表温度。

  3、带幼儿到户外空地上,和幼儿一起在太阳底下站立一会,教师将儿歌中的角色变成幼儿的名字,如?:刷刷X X X ,刷得X X X火辣辣,让幼儿融入情景中体验太阳的炎热。(在这个游戏中,幼儿的`参与热情一定很高涨,在活动参与中,即主张幼儿的主动性,但也要注重幼儿的常规要求,对部分好动幼儿的常规教育。)4、在阳光下摸摸自己的体表肌肤,感觉一下和刚才有什么不一样。

  二、 大树底下好乘凉。

  1、小朋友,快到大树底下来吧!带幼儿来到大树底下,启发幼儿互相说说刚才站在太阳下面的感觉。

  2、随着幼儿皮肤表面温度的降低,引导幼儿体验凉快。

  3、在太阳下,应该怎样保护自己呢?

  (在最后环节的谈话活动中,注重激发部分不爱发言的幼儿发言的积极性。可以以轮流的交流也给部分不爱发言幼儿一锻炼的机会。)

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