詹天佑教案

时间:2021-08-31

詹天佑精品教案

  教材分析:

  《詹天佑》一文讲述的是清朝末期,詹天佑不怕帝国主义者要挟嘲笑,不怕工程中的千难万险,主持修筑成功了京张铁路,给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击,表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。课文重点突出,层次清楚,语言朴实通达,是对学生进行爱国主义教育的生动教材。

  教学目标:

  1.正确、流利、有感情地朗读课文。

  2.学会本课10个生字,两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。用争夺、争持各造一个句子。

  3.了解詹天佑主持修筑京张铁路的经过,认识詹天佑是一位杰出的爱国工程师,培养学生的爱国主义情感和不怕困难的坚强意志。

  教学重点:

  1.能正确、流利地朗读课文。

  2. 感受詹天佑严谨的科学态度,坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。

  教学难点:

  1.理解由生字组成的词语;理清课文脉络。

  2 .理解詹天佑使用的开凿隧道的方法以及人字型铁路的设计思路。

  教学准备:收集有关的资料

  教学课时:2课时

  教学过程:

  第一课时

  教学目标:

  1.正确、流利地朗读课文。

  2.学会本课10个生字,两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词。

  3.能理清课文的条理,给课文分段,概括段意。

  4.用钢笔给10个生字描红。

  教学重点:能正确、流利地朗读课文。

  教学难点:理解由生字组成的`词语;理清课文脉络。

  教学准备:1.小黑板。2.生字卡片。3.挂图。4.课前让学生了解詹天佑这个人物。

  教学过程:

  一、看图导入。

  1.同学们,在我们中国近代的百年的屈辱史中,曾经涌现出了很多的爱国人士,像虎门硝烟的林则徐,收复台湾的郑成功等。今天我们再来认识一下我们中国的伟大爱国工程师詹天佑。

  2.(投影出示詹天佑的图片以及简介)

  请一位同学根据投影来向大家介绍一下詹天佑。(学生介绍)

  3.刚才这位同学的精彩介绍让我们对詹天佑有了一个大概的印象,那么他到底为什么会被称为伟大的爱国工程师呢?/article/今天我们就来学习第20课《詹天佑》。

  二、检查自学情况。

  1.朗读生字,正音。

  2.结合上下文或借助工具书理解生字组成的新词意思。

  3.试读课文,要求读得正确、通顺。

  三、整体感知,理清文章脉络。

  1.请同学们根据上面的问题,快速朗读课文,找出答案。

  (投影出示问题:(1)詹天佑是怎样的人?用波浪线在文中找出有关的句子。(2)本文通过一件什么事来写詹天佑的?课文哪几个自然段具体叙述这件事的?)

  (中心句:詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

  课文主要写詹天佑主持修建京张铁路这件事,课文2到6自然段具体写这件事。)

  2.认识过渡句,理清段落层次。

  (1)课文哪几小节写詹天佑接受任务前的情况?哪几小节写詹天佑接受任务后怎样完成任务?

  (2)詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。这句话在文中起了什么作用。

  (3)给课文分段,用‖作记号。

  (第一段:第1自然段。第二段:第2、3自然段。第三段:46自然段。第四段:第7自然段。)

  四、学习第2、3自然段。

  1.默读第2、3自然段,/sjbwz/思考詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的?

  2.以四人小组为单位,根据投影给出的提示一起学习、讨论。(投影出示问题)

  3.请个别学生回答:

  (1)当时的情况怎样?(帝国主义的阻挠)怎样阻挠?要挟什么意思

  内容概括:这篇介绍了关于詹天佑,詹天佑教案教学设计精品,希望对你有帮助!

【詹天佑精品教案】相关文章:

1.《詹天佑》的优秀教案

2.《詹天佑》教案设计

3.《詹天佑》的教案设计

4.课文《詹天佑》的教案

5.小学课文《詹天佑》教案

6.课文《太阳》精品教案

7.定语从句精品教案

8.Look at Me 精品教案