《大树妈妈和树叶娃娃》教案设计

时间:2021-08-31

《大树妈妈和树叶娃娃》教案设计

  语言活动:大树妈妈和树叶娃娃

  活动目标:

  1、初步理解感受童话故事《树妈妈和树叶娃娃》所表达的情感脉络。

  2、能大方地用身体动作表现自己对作品的理解,体验自由表达和创造的快乐。

  3、懂得在日常生活中要体谅、关心妈妈。

  活动准备:

  1、《树妈妈和树叶娃娃》的多媒体课件。

  2、《挪威舞曲》、自录配乐故事磁带各1。

  3、不同表情的树三棵,树叶娃娃(黄、绿)人手2片。

  活动过程:

  (一)讲述故事,初步了解故事的主要情节。

  提问:故事里讲了什么事情?

  (二)结合多媒体课件欣赏故事,了解故事的情感脉络。

  1、问:

  树妈妈长得怎么样?

  春天和夏天树妈妈的心情是怎样的`?

  秋天,梧桐树妈妈有什么变化?心情怎样?为什么会伤心?(学唱伤心歌)

  你在生活中有没有什么事让妈妈伤心过?怎样让妈妈不伤心?

  假如你是小树叶你怎样安慰树妈妈?

  2、看看、讲讲小树叶变成养料的自然现象。

  3、小结:春天树妈妈快乐——秋天树妈妈伤心——春天树妈妈快乐。

  (三)欣赏《挪威舞曲》

  1、完整欣赏《挪威舞曲》

  提问:音乐里藏了一个什么故事?

  2、边欣赏音乐边用不同的表情、动作表现对音乐的感受。

  3、分角色表演《树妈妈和树叶娃娃》

  (四)打扮树妈妈,用绿、黄树叶分别与春天的树妈妈和秋天的树妈妈匹配。

  四、 活动延伸:

  在日常生活中,继续引导幼儿关心周围的人。

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