《我学会了____》教案6

　　活动目标：

　　1、初步学会按顺序抹椅子的方法。

　　2、对劳动初步产生了兴趣。

　　活动准备：

　　1、抹布若干块（保证人手一块）。

　　2、一张较脏的椅子，表情娃娃图示。

　　活动过程：

　　1、引发抹椅子的积极性。

　　（1） 听一小段宝宝的哭的音乐，让幼儿说一说听到了什么声

　　音？(哭声)

　　（2）寻找哭声，出示小椅子让幼儿观察。

　　提问：小椅子怎么啦？它为什么不高兴？(知道我们天天坐小椅子，小椅子脏了，它很不舒服)怎样使这张脏椅子变干净呢？（知道用抹布可以帮小椅子洗脸、洗澡，把椅子抹干净）

　　2、示范抹椅子，让幼儿掌握抹椅子的方法和顺序。

　　（1）师：拿一块抹布放在椅子上，将抹布对折后再对折，变成一个方形。用手抓好抹布，先抹椅面，要顺着从外向里抹，再抹椅背，然后抹椅腿，最后抹横档。（强调要蹲着抹，抹布的一面脏了，可换另一面。）

　　（2）提问：拿了抹布先干什么？然后干什么？抹椅子先抹什么地方？最后抹什么？

　　3、请一幼儿上前尝试抹椅子，其他小朋友空手练习。（边做边说）

　　4、幼儿分组练习抹椅子。

　　（1）教师观察幼儿是否掌握了抹椅子的方法。

　　（2）欣赏抹干净的椅子，感受愉快的心情。

《我学会了____》教案7

　　教学目标：

　　1．通过自我展示，了解自己的特点，看到自己的进步，增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。

　　2．感受学习有苦也有乐。没有最初的失败就没有后来的成功。在交流自己的学习经验中体会到学习的乐趣，并愿意尝试新的学习。

教学重点:

　　让学生懂得学习有苦也有乐，为自己的成功而感到自豪。

教学难点：

　　培养学生成功了不要骄傲，失败了不要放弃的良好的心理品质。

教学关键：

　　培养学生不怕困难，坚持不懈的精神。

教学准备：

　　每个同学找出这两年做过的手工或画的图画；这两年获得的奖状或奖品，布置成长回顾展。

教学时间：

　　2课时。

教学过程：

一、谈话导入：

　　同学们，我发现我们班的同学非常聪明能干。那么，这两年多的学习中，大家学会了些什么呢？

二、学文明理

　　1．请同学说说自己学会了什么。 （板书课题：我学会了 ）

　　（1）看课文P26-27插图，学生说说是怎样做的（重点请同学说说做凉拌菜的过程。表演一下买文具。）

　　（2）为了能更好地表现同学们的聪明才智，我们进行“成语接龙”比赛，看谁接得最快最好？

　　（3）太精彩太紧张了，我们唱一首歌来轻松一下。

　　（4）教师小结：我们学到的东西真不少。知识增多了，本领增长了，比过去更懂事了。

　　2．看课文P28-29的插图，学生介绍：

　　（1）在学习这些技能的过程中你遇到哪些挫折？

　　（2）你是怎样坚持学会的？

　　（3）你认为是什么使你成功的？把你学习成功的经验介绍给我们，让我们学习学习。(板书：不怕困难，坚持不懈)

　　（4）成功后你的心情是怎样的？

　　（5）成功的快乐只有谁才能得到？

　　（6）教师小结：学习有成功，也会有失败，有苦也有乐。只有不怕失败，坚持不懈，才能成功。

三、教学延伸

　　1．我们来看王楠、马琳、李菊、白杨等等乒乓球名将登台领奖的图片。

　　2．讨论一下：谁能说说这些名将为什么能夺冠？（勤奋、不怕艰苦、不怕失败等）

　　3．大家谈谈：他们是怎样使五星红旗高高飘扬在全世界的面前的？（不怕困难，不怕失败，坚持不懈等）

四、深化导行

　　1．学习中，遇到了困难，我们该怎么办？

　　2．交流交流自己在学习中得到的乐趣。

　　3．教师深化教育：学习有苦也有乐。成功只属于不怕困难，热爱学习的人。

五、课堂小结

　　学了这篇课文，你学会了什么？

六、布置作业

　　把你第一次做成功的一件事的过程写下来，让同学们学习。

　　板书设计：

　　1、我学会了

　　学习中有苦也有乐

　　成功

　　不怕困难、坚持不懈

《我学会了____》教案8

　　一、教学目标

　　1．通过自我展示，了解自己的特点，看到自己的进步，增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。

　　2．感受学习有苦也有乐。没有最初的失败就没有后来的成功。在交流自己的学习经验中体会到学习的乐趣，并愿意尝试新的学习。

二、教学重点

　　让学生懂得学习有苦也有乐，为自己的成功而感到自豪。

　　教学难点

　　培养学生成功了不要骄傲，失败了不要放弃的良好的心理品质。

　　教学关键点：

　　培养学生不怕困难，坚持不懈的精神。

三、课前准备

　　1．教学课件。

　　2．制作成就窗和荣誉窗。（每个同学找出这两年做过的手工或画的图画；这两年获得的奖状或奖品，布置成长回顾。）

四、教学过程

（一）谈话导入：

　　同学们，我发现我们班的同学非常聪明能干，昨天，我就看见李明同学会做栩栩如生的燕子，丽丽同学做了很漂亮的书签，还有没有同学比她们更厉害的？

（二）学文明理

　　1．请同学说说自己学会了什么。

　　板书课题：我学会了

　　a)电脑出示课文P26-27插图，学生说说是怎样做的（重点请同学说说做凉拌菜的过程。表演一下买文具。）

　　b)为了能更好地表现同学们的聪明才智，我们进行“成语接龙”比赛，看谁接得最快最好？

　　c)太精彩太紧张了，我们唱一首歌来轻松一下。

　　d)教师小结：我们学到的东西真不少。知识增多了，本领增长了，比过去更懂事了。

　　2．电脑逐一出示课文P28-29的插图，学生介绍：

　　a)在学习这些技能的过程中你遇到哪些挫折？

　　b)你是怎样坚持学会的？

　　c)你认为是什么使你成功的？把你学习成功的经验介绍给我们，让我们学习学习。(不怕困难，坚持不懈)

　　d)成功后你的心情是怎样的？

　　e)成功的快乐只有谁才能得到？

　　f)教师小结：学习有成功，也会有失败，有苦也有乐。只有不怕失败，坚持不懈，才能成功。

（三）教学延伸

　　1．我们来看王楠、马琳、李菊、白杨等等乒乓球名将登台领奖的图片。

　　2．我们当中也有许多同学是练乒乓球的,讨论一下：谁能说说这些名将为什么能夺冠？（勤奋、不怕艰苦、不怕失败等）

　　3．大家谈谈：他们是怎样使五星红旗高高飘扬在全世界的面前的？（不怕困难，不怕失败，坚持不懈等）

（四）深化导行

　　1．学习中，遇到了困难，我们该怎么办？

　　2．交流交流自己在学习中得到的乐趣。

　　3．教师深化教育：学习有苦也有乐。成功只属于不怕困难，热爱学习的人。

（五）总结

　　1． 学了这篇课文，你学会了什么？

（六）布置作业

　　把你第一次做成功的一件事的过程写下来，让同学们学习。

　　板书设计

　　学习有苦有乐

　　｝成功

　　不怕困难