儿童装饰画课件

时间:2021-08-31

  引导语:了解装饰画的艺术价值,感受装饰画的艺术特色,初步掌握装饰画的题材、造型、构图、色彩等独特的艺术语言;能够完成一幅装饰画作品。

  教学方法:讲授与指导相结合,训练与作业讲评相结合;因材施教,理论联系实际。 教具(或器材)准备及要求:

  1、工具:装饰绘画的有关工具材料

  2、模本、资料:展示装饰画资料图片,引导学生自己寻找自己感兴趣的装饰画,并模仿与参考创作。

  3、表现手法、创意构图:注意画面的构图处理,材料的多样性,不同的范画若干幅,ppt课件准备。

  教学内容:

  本课程中拟解决的主要问题:

  一、什么是装饰画?(装饰设计与绘画艺术的联系)

  二、最早的装饰画是?

  三、装饰画有哪几类,应用在哪些方面?

  四、装饰画有何特征?

  五、如何制作装饰画?

  教学过程:

  一、什么是装饰画?(装饰设计与绘画艺术的联系)

  装饰画(Decorative Painting)是一种并不强调很高的艺术性,但非常讲究与环境的协调和美化效果的特殊艺术类型作品。

  二、最早的装饰画是什么时候的?

  装饰画的起源可以追潮到新石器时代彩陶器身上的装饰性纹样,如动物纹、人纹、几何纹,都是经过夸张变形、高度提炼的图形。确切的讲是起源于战国时期的.帛画艺术,一般分为具象题材、意象题材、花卉题材、人物肖像题材抽象题材和综合题材等等。洞窟壁画、墓室壁画、宫殿装饰壁画艺术对当今装饰画的影响也非常大。

  三、装饰画有哪几类,应用在哪些方面?

  题材内容:创意名作、风景描绘、人物装饰、动植物题材装饰

  题材风格:具象题材、意象题材、抽象题材和综合题材

  制作方法:占主流的印刷品装饰画;实物装裱装饰画;和手绘作品装饰画。

  以材质进行划分:

  1)油画装饰画

  2)动感画

  3)木制画

  4)金箔画

  5)摄影画

  6)丝绸画

  7)编织画

  8)烙画

  四、装饰画有何特征?

  1:强调单纯性

  形的单纯性:对自然形象采取“删繁就简”的手法,单纯简洁,提炼概括,讲究以少胜多,追求一种“纯化形态” 。色的单纯性:在原始色彩中,象征火的红色同黑白两色构成了原始装饰艺术的基色。呈现出庄重、深沉的色彩效果。

  2:追求秩序性

  作品在画面的结构安排上,刻意追求造型排列的秩序感,讲究严谨有序的画面布局。

  3:处理平面性

  装饰设计的平面体现在内容与形式两个方面。首先在意念内涵上比较表层,没有深刻的意念内涵。一般易于理解的民情习俗方面的主题,表达一些美好吉祥的祝愿。其次在画面处理上,一般都采取平面化的手法,排除三维空间的透视关系,而采用对称散点式的形式布局,注重画面横向的架构组织,忽略纵向的架构组织,因而其形象都是浮现在画面前方,并与背景十分贴近。

  4:注重形式感

  注重点线面及各形式要素按一定法则组合而体现出某种审美特征。装饰艺术无论哪种类型,一般都具有鲜明的形式美感。

  5:色彩象征性

  装饰画在色彩处理上,一般不完全遵从表现对象的固有色彩,而是艺术设计家根据设计主题的需要采取主观理想化的处理,因而具有很强的主观性和理想化色彩。其用色的重要依据便是色彩的象征性,因为不同色彩意味着不同的特定语言,能引发人们不同的情感。

  6:风格民族化

  许多装饰艺术形式都产生和根植于特定的民族文化之中,因而都具有浓郁的民族文化底蕴和鲜明的民族风格。

  五、如何制作装饰画?

  夸张是对所描绘的物象整体或局部造型进行比例。肌理、表情动作、心理、色彩、方向性等的主观处理,在保持物象基本形的前提下,对物象最具特征的形态、动态、神态加以强调,使其更加丰富、更有情趣,以增加对受众的吸引力。夸张的手法适合人物、动物、景物。商品等任何形象。

   1:整体夸张

  整体夸张的形象处理,主要是把现实、幻觉、梦境等结合起来,舍弃无关紧要的细节,使形象的性格和特征更加突出。

   2:局部夸张

  设计中为了能够突出地表现物象的某些特征,引起观众的注意,往往主观地夸大或缩小某一局部,使它突出于其他形象成为视觉中心,局部夸张,虽然只是某个部位的强调,但在具体表现时其他形也要随这个局部形作相应的变化,这样才使形象形成一个整体。

   3:透视夸张

  在透视关系中,远近是它的主要矛盾,透视夸张能给观众带来很强的方向感。透视夸张包括:扩大透视反透视及多种扭曲变化等。

   4:表情夸张

  表情夸张就是对人物的面目表情进行夸大描绘,加大表情变化幅度。

  B、黑白装饰画的制作步骤:

  简化、添加(寓意,组合添加,产生连贯。叠加、对比、衬托和透视的效果)、拟人、几何化、求全、共用、透叠……

   1):点绘法

   2):组线法

   3):剪影法

   4):综合法 (重构法、解构法) 借形造型:以多个形综合为一个形 或多个形复合为一个形。

  借线造型:借形造型的延伸和发展,它是以丰富的想象力而创造出的形式美。要求造型上完全吻合画面,形与形的契合共存互生,不可分离。其特点是有共用线,无穷趣味。

   5):光影法

   6):平光法

   7):拓印法

   8):皱纸法

   9):脱胶法

   10):刻画法

  1 装饰套色技法

  勾线平涂

  色块平涂

  2 装饰明暗技法 (渐变法)

  明度渐变(空间关系和视觉力的配置关系)

  色相渐变

   渲染法

   干檫法

   点绘法

   喷绘法

   重彩法

  六、多种材质装饰画欣赏

   见附文件夹

  七、作业1:

  1:请运用点,线,面等元素做黑白装饰画1幅,

  命题:自画像 (或名人画像)

  规格 20cmx20cm

  作业2:

  1:请选择不同的色彩技法、肌理技法作2幅装饰画

  (可根据现成的图片、装饰画作品加以制作,图形不要太复杂,重点在技法的运用) 规格 20cmx20cm 15cmx15cm

  2:一张完整创作作品1张

  命题:郴州印象、爱、家园、信息时代、校园生活、乐

  (可自我命题)

  规格 尺寸50×50cm以上

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