选学课文《象鼻桥》的教案设计

时间:2021-08-31

关于人教版选学课文《象鼻桥》的教案设计

  教学目标:

  1、有感情地朗读课文。

  2、感知人与人之间应该相互关心,相互帮助,快乐在于奉献。

  教学过程:

  一、师生相互问好。

  师:小朋友们,睡了一个午觉,精神这会儿多好啊!上课——小朋友们,下午好!

  生:老师,下午好!

  二、导入

  师:小朋友们,徐老师听你们李老师说,前天刚上了一篇课文,叫《兰兰过桥》,是吧?兰兰见识到了架在水里的“潜水桥”,也看到了爷爷手中可充气又可折叠的“塑料桥”,小朋友们可大开眼界了,事后听说你们自己还设计了不少多功能的桥,徐老师可感兴趣了,于是把你们设计的几幅桥拿到这里来了。瞧!这是徐智涵设计的,他告诉老师说他设计的桥会移动、会说话,还会飞,用处可大着呢!这是钱佳宇设计的太阳能桥,她说这种桥上的.灯,白天能吸收太阳光线,到了晚上就能照亮路面。郭可凡设计的就更不错了,看!这座桥有一个安全门,她告诉老师说鱼可以在门边洗澡,受到保护,而小朋友们呢,可以在桥上嬉戏、玩耍,可是一不小心,要是失足掉进了河里,你也不必担心,因为这座桥长着两只自动安全手,一遇到这种情况,这两只健壮的手就能把小朋友给打捞上来,这真是人类的好帮手啊!

  其实,森林里也有一座不一般的桥,今天我们就要去会会它,它叫——

  生:象鼻桥(教师板书

  三、教授新课。

  师:(出示图片)就是这座桥吧?你看到了什么?

  生1:我看到了许多小动物,森林里有条小河。

  生2:我看到两只大象把鼻子连起来,让小动物们过去。

  生3:我看到小动物们可开心了。

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