大班子学样音乐游戏教案

时间:2021-08-31

大班子学样音乐游戏教案

  活动目标:

  1.初步熟悉乐曲旋律,能用猴子模仿老爷爷的动作表现A段音乐的工整对称和传帽子动作表现B段音乐欢快连贯的性质。

  2.在故事情节的引导下,创编各种有趣、滑稽、生气的动作,尝试协调一致地传帽子。

  3.体验游戏活动带来的快乐。

  活动准备:

  1.幼儿听过故事《猴子学样》。

  2.草帽每人一顶、右手腕上套一个手腕花。

  3.扁担一根,筐子两个。

  活动过程:

  1.歌表演《三只猴子》。

  2.熟悉音乐《真善美的小世界》。

  (1)教师讲故事《猴子学样》。

  (2)倾听音乐,匹配游戏内容。

  教师:哪段音乐是小猴子在和老爷爷学动作,哪段音乐是他们在玩传帽子的游戏?引导幼儿分辨出A段音乐的工整对称和B段音乐的'连贯。

  3.幼儿听A段音乐,重点掌握音乐节奏。

  (1) 幼儿听A段音乐,匹配老爷爷和小猴子动作的乐句。

  教师:什么地方是老爷爷在做动作,什么地方是小猴子在做动作?

  (2)教师唱谱,做老爷爷带领幼儿模仿动作,掌握老爷爷和小猴子动作的乐句。

  (3)幼儿创编滑稽有趣的动作,教师唱谱指挥幼儿分角色练习。

  教师:如果你是老爷爷,你会做什么好玩的动作吸引小猴子?(分别请四名幼儿创编一个滑稽的动作。)

  (4)请一个小朋友当老爷爷,其他幼儿当小猴子进行模仿。分别请2-3名幼儿。

  4.学习传帽子游戏。

  (1)听B段音乐,感知传帽子的四段乐句。

  (2)教师带领幼儿听音乐、数乐句。

  教师:我们一起数一数一共会传几次帽子,最后,老爷爷的帽子会传到了第几只小猴子的头上?

  (3)幼儿分组探索传帽子的方法。

  教师:怎样四个人同时把自己的帽子传到另一个人的头上?

  (4)师幼围成一个大圈,教师交代帽子的传法并学习传帽子。

  教师:右手腕上戴的手腕花有什么用?

  集体练习传帽子的方法。

  5.游戏:猴子学样。

  (1)完整游戏,遵守按乐句传帽子的规则。

  (2)邀请客人老师一起玩游戏。

  6.幼儿在音乐中离开活动室。

  附音乐:

  真善美的小世界

  1=C 4/4

  (3 4 ∣5 1 2 3 2 1∣6 2 3 4 3 2 ∣5 4 3 2 ∣1 — — ) 3 4∣5 3 1 2 1∣1 7 7 2 3∣4 2 7 1 7∣6 5 5 3 4∣5 1 2 3 2 1∣6 2 3 4 3 2 ∣5 4 3 2∣1 — — —∣3 · 3 5 3∣4 · 4 4 —∣2 · 2 4 2∣3 · 3 3 — | 3 · 3 5 3 | 4 · 4 4 3 2 | 5 4 3 2 |1 — —‖

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