《小蚂蚁飞上天》大班语言活动教案设计

时间:2021-08-31

《小蚂蚁飞上天》大班语言活动教案设计

  活动目标:

  1. 熟悉故事内容,体验小蚂蚁飞上天的喜悦心情。

  2. 能积极想象小蚂蚁飞上天的方法和飞上天后看到的景色,并乐意在同伴面前大胆表达。

  活动准备:

  (一)知识经验准备:

  1. 有意识地引导幼儿观察周围能飞的物体。

  2. 观察小蚂蚁,了解它的生活习性。

  3. 对蒲公英有一定的了解。

  (二)物质准备:

  1. 小蚂蚁飞上天的FLASH动画 。

  2. 背景图及磁铁教具(小蚂蚁、蒲公英、气球、小鸟等)。

  活动过程:

  一、 以谈话的形式,引入活动

  教:1、在这个世界上,有许多的物体能飞上天,你们知道哪些呢?(预设代表性的答案,贴在背景图天空上)

  2、在花丛中,住着一只小蚂蚁,它也非常想飞上天去旅行,可是它会飞吗?那怎么办呢?请小朋友们帮小蚂蚁想想办法吧!(鼓励幼儿发挥想象,肯定有创新、想法与众不同的孩子)

  二、欣赏故事

  1、教师讲述故事

  师:小朋友们想出了很多好办法,那到底小蚂蚁是怎样飞上天的呢?我们一起来听听这个故事吧!

  师:这个故事的名称是什么?小蚂蚁是怎么飞上天的?

  2、观看多媒体,进一步理解故事

  师:小蚂蚁在天上看到了什么?它有什么感觉?小蚂蚁飞到天上时看到地面上的东西和我们平时看到的一样吗?有什么变化?为什么?

  3、师:现在我们都变成一只可爱的小蚂蚁,飞上天看一看,天上有哪些小伙伴呢?再看看地面又有什么呢?

  (鼓励幼儿大胆用肢体表现小蚂蚁飞上天的'不同姿态和高兴的心情)

  三、迁移想象

  1、 假如你是一只小蚂蚁,你会想出什么好办法让自己飞上天?

  2、 小蚂蚁飞上天后,还能看到什么美丽的景色呢?

  开放式的提问,引导幼儿积极、活跃地进行想象讲述活动。

  四、 幼儿分组讨论讲述

  师:小青蛙、小白兔、小猪和大象看到小蚂蚁飞到天上去玩得这么开心,它们也想去天上玩一玩,请小朋友帮帮它们想个好办法吧!幼儿分享讲述,请个别幼儿将创编好的故事完整讲述。(教师与同伴共同欣赏、点评)

  五、结束。

  师:小朋友想的办法真好,今天彩虹姐姐在天空中开舞会,她想邀请我们一起去参加,让我们一起来个大变身,变成会飞的东西去参加舞会吧!(音乐中幼儿飞出教室)结束活动。