初中化学第一册教案溶液

时间:2021-08-31

  单位

  中学

  教者

  杨1

  学科

  化学

  课型

  新授课

  课题

  §7—1溶液

  教 学

  目 标

  知识与能力:1、了解溶液的概念,认识溶液的基本特征,培养学生的观察能力,利用比较的方法去认识事物的能力

  2、了解溶质、溶剂的基本概念,了解溶液在生产和生活中的一般应用,形成自学能力,溶液 —— 初中化学第一册教案

  方法与过程:实验探究,主动发现,自主学习,培养兴趣。

  情感态度与价值观:培养认识物质学习化学的'兴趣,培养严谨科学、主动积极的学习态度。

  重点

  建立溶液的基本概念,理解溶液、溶质、溶剂三者的关系。

  难点

  从微观上认识溶液、溶质和溶剂的辩证关系

  教法

  实验探究,自学归纳

  教具

  实验用品,课件

  教 学 过 程

  教学环节

  教学内容

  教学调控

  设计意图

  激趣导学

  引入溶液

  引言

  激发兴趣,

  培养动手能力

  探索新知

  溶液定义

  溶液的形成

  生:实验(一)

  师:启发观察,

  引导总结,化学教案《溶液 —— 初中化学第一册教案》。

  微观演示。

  生:实验(二)

  激发兴趣,培养

  动手能力。

  引导启发,培养

  观察分析能力。

  对比总结,培养

  表述能力

  教学环节

  教学内容

  教学调控

  设计意图

  探索新知

  定义

  组成

  特征

  应用

  学生:自学

  学生:汇报讲解

  师:必要的指导

  师生讨论问题

  培养学生自学能力。

  强化学生为主体生生互动

  形成创新能力

  总结提高

  生自主完成

  师做补充

  形成归纳能力

  板书设计

  §7—1 溶液

  定义:一种或几种物质溶解在另一种物质里

  形成的均一的稳定的混合物

  溶质

  组成:

  溶剂

  特征:

  应用:

  课后回忆

  溶液 —— 初中化学第一册教案

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