五年级上册科学《光的反射》教案

　　一、教学目标

　　科学概念

　　1、光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象

　　2、反射光也是直线传播的

　　3、人们利用光反射原理发明了很多有用的器具

　　过程与方法

　　1、按照说明正确进行实验操作

　　2、制作简易潜望镜

　　情感、态度、价值观

　　1、认识自然事物的变化是有规律的

　　2、人们掌握了自然规律就能更好地生产和生活

　　二、教学准备

　　教师演示：有关反射的图片或课件、潜望镜模型

　　分组实验：手电筒、小镜子、制作潜望镜的材料

　　三、教学重、难点

　　认识光的反射及应用

　　四、课时安排

　　1课时

　　五、教学过程

　　1、导入

　　1）请同学们观察实验室的`日光灯管，上面为什么要装灯罩呢？

　　2、照亮目标

　　1)书上有三个照亮活动，请仔细阅读操作要求，并在书上画出光的路线

　　2）学生反馈实验发现

　　3）什么叫光的反射（光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去。）

　　3、运用光的反射

　　1）汽车反光镜（凸镜）

　　2)医生带的额镜（凹镜）

　　3）试着画出光的路线图

　　4）不锈钢勺的内外两面

　　5、做一个潜望镜

　　1）自学书上的制作要求

　　2）每个人利用现有材料进行制作

　　3）利用反光镜制作的其他玩具：万花筒、观景箱等

　　6、反光带给我们的不便

　　1）玻璃幕墙光的污染

　　2)瞳孔能控制入射光线的强弱

　　六、作业设计

　　万花筒的制作

　　七、板书设计

　　2.4光的反射

　　光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射

　　汽车反光镜：凸镜 医生带的额镜：凹镜

　　光的路线图 光的路线图

　　潜望镜的制作

　　八、教学后记

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