内容与请求:
1、明白为怙恃做些力所能及的小事。
2、教诲幼儿要体贴,爱本身的家人。
运动与引导:
1、“妈妈,我们返来了!”
(1)西席带头饰扮兔姐姐,幼儿扮小兔,一路在草地上念童谣(小白兔,蹦蹦跳,跳到草地吃青草。)边自由做小兔行动。
(2)下雨了,小兔们跑回家,走抵家门口,兔姐姐领导小兔们,拍门:“妈妈,我们返来了?”
2、排闼进去,“妈妈去哪了?”
(1) 小兔们走进家门,自由的围着兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。
(2) 咦,妈妈呢,妈妈不在家,她归去什么处所呢?(开导幼儿猜猜妈妈有大概去的处所。)
(3) 这么长的时候了,妈妈怎么还不返来,真发急,怎么办呢?(请幼儿想象,奈何才气知道妈妈到哪去了?)
(4) 凭据幼儿的答复,兔姐姐决议打德律风问……
3、打德律风相识妈妈的去处。
(1) 怎么打德律风呢?
(2) “妈妈没有去上班,手机也关机了,这可怎么办呢?(引诱幼儿提出给爸爸打德律风的措施)
(3) 我们怎么问爸爸呢?请各人想一句问爸爸的`话。
(4) 幼儿手工制作兔姐姐打德律风,与爸爸通话:“喂,爸爸,我是小兔,你知道妈妈上哪去了吗?噢,本来奶奶病了,妈妈去照料奶奶了。”放下德律风。
4、接到妈妈的德律风。
(1) 正在此时,德律风铃响了,兔姐姐拿起德律风,本来是妈妈的打来的。
(2) 放妈妈的德律风灌音:“小兔们,我是妈妈,奶奶病了,如今在病院里,我在照料奶奶,如今还不克不及返来,你们帮妈妈做些事变好吗?小兔们,你们把表面的衣服收进来,折叠好;把桌子上的碗、调羹和杯子收起来放划一;把桌子、椅子擦清洁;把地扫一扫;把本身的玩具清算好;把书架上的书清算划一。小兔们听清晰了吗?妈妈再说一遍……好了,等一会妈妈返来看看我的宝宝是不是很醒目,妈妈带好吃的工具给你们吃,好吗?小兔宝宝们再会!”
(3) 你们听到妈妈适才在德律风里说了什么?(请幼儿复述德律风内容)
(4) 请小兔们帮妈妈办事情。
5、妈妈返来了
(1) 我们把加清算得多清洁呀,妈妈说的事变我们都做好了没有?(请几个小兔宝宝去查抄一下)
(2) 幼儿园教育随笔妈妈返来了,(请配班先生扮兔妈妈)兔妈妈:“小兔宝宝,你们把家清算得真清洁呀,你们真是醒目得好孩子,妈妈给你们带来了很多好吃的,我们一路坐下来吃好吗?(幼儿快活的分享)
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