学穿小袜子小班社会教案

时间:2021-08-31

  运动目的:

  1.讲讲做做玩玩,进修穿袜子的准确要领。

  2.乐意加入团体运动,能利用平凡话表达本身的意愿。

  3.使幼儿养成本身事变可以或许本身做的习性。

  运动预备:

  1.课前西席与幼儿脚上穿一只袜子(有袜跟的,厚的)

  2.园地上放着每个幼儿的另一只袜子(打乱散在地上)

  3.园地上幼儿的座位贴上小圆点 运动历程:

  一、资助袜子找朋侪

  1.出场音乐,学高人走,矮人走,带幼儿进运动室,一路做小脚游戏。

  小脚丫,小脚丫,点颔首,摇摇头,拍一拍,搓一搓,脚尖碰一碰,脚跟碰一碰。

  2.让幼儿发明他们的小脚上都只有一只袜子,进而引出帮袜子找朋侪。记着在找曩昔要先不雅察,和你本身脚上的袜子比一比,要找到最符合的朋侪。

  3.西席和幼儿一路评论辩论

  (1)“你帮你的袜子找到朋侪了吗?那我们来看看袜子是什么样的”。

  (2)“为什么它们两个是好朋侪?”(经由过程评论辩论让幼儿知道一双袜子便是千篇一律的'在一路,它们是一对好朋侪)

  (3)“为什么要两只两只做好朋侪?”(经由过程评论辩论让幼儿知道人有两只脚,两只叫一双)

  二、进修穿袜子

  1.幼儿先本身实验穿袜子,西席不雅察,并合时引导

  2.请个体穿得不合错误的幼儿到前面,西席和幼儿一路探求缘故原由,用童谣总结树模穿袜子的准确要领:拿起袜子瞧一瞧,找到袜跟别弄错,袜跟朝着下面放,小脚用力往里钻,脚趾钻到最前面,脚跟放到袜跟上,我的小脚真舒适。

  3.幼儿再穿一次,进而西席引诱幼儿本身能做的事变要本身做,在幼儿园昼寝时袜子脱下来要放好,把它放在一路,睡醒了要本身穿。

  4.游戏:碰一碰

  师:“小朋侪们真棒!给我们的袜子找到了朋侪,如今我们也去找个朋侪做做游戏吧!”

  三、游戏竣事

  1.西席总结

  2.带幼儿进场。

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