课时目标：

　　1、认识9个生字、会写自、己2个字。

　　2、正确、流利地朗读课文。

　　3、初步理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。

　　教学过程：

　　一、揭示课题：

　　1、导入，我们知道鸭子很会游泳、老鹰能飞得很高、很高。这样的本领是怎么来的`，你知道吗？我们学习了这篇课文就能明白了。

　　2、出示课题：自己去吧

　　3、齐读课题：认识自、己、吧（自是平舌音）

　　4、想：自己去吧这话是谁说的？自己去干什么呢？

　　二、初读课文

　　1、听老师读课文，边听边思考：课文讲了件什么事？

　　2、学生借助拼音自己轻声读课文，把课文读正确、读通顺。

　　3、找一句你自己最喜欢的句子读给同桌小朋友听一听。

　　三、识字

　　1、请你再读一读课文第一自然段，把生字圈起来，多读几遍。

　　2、同桌读一读，想一想你是用什么方法来记的。

　　3、老师检查：

　　（1）出示要认的生字，说说你是用什么方法记的。（学生说到的字放大）

　　（2）卡片齐读。

　　（3）开火车读。

　　四、朗读课文

　　1、选择自己喜欢的一句话有感情地读一读。

　　2、读给四人小组的小朋友听。

　　3、读给大家听一听。

　　4、喜欢读小鸭的话或鸭妈妈的话的同学一起读。

　　5、找学习小伙伴合作朗读。

　　6、和小伙伴一起演一演。

　　7、汇报演出。

　　五、指导写字

　　1、自己先看自、己两个字在田格中的位置

　　2、学生先描，发现字的特点

　　3、师范写

　　4、学生练写、师巡视、纠正姿势

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