中班教案:小刺猬的项链

时间:2021-08-31

  活动目标:

  1.让幼儿喜欢绘本阅读活动,在欣赏与讲述中理解绘本内容。

  2.学习简单而有规律的排序方法。

  活动准备:

  电子白板课件 莲藕、萝卜、向日葵图片 印有链子图案的纸人手一张

  活动过程:

  一、导入活动,激发幼儿兴趣

  今天,一位小动物要来做客,快来认识一下吧,它是谁?它有一好听的名字叫拉亚,和拉亚打个招呼吧。

  二、分段欣赏,理解故事内容

  1、出示课件,讲述故事第一段。

  最近,小刺猬拉亚遇到了一件烦心事,小刺猬怎么了?(小刺猬哭了)你们猜小刺猬为什么这么伤心呢?(小刺猬没有朋友)

  小朋友,你们觉得这些豆子除了可以吃以外,还可以用它来做什么?

  2、欣赏课件第二部分,了解简单的排序方法。

  来看看聪明的小刺猬把它们变成了什么?这条项链是有几种颜色组成的?这些豆子是怎么排队的?

  3、请幼儿排队。

  4、欣赏故事第三部分。

  小刺猬拉亚给小兔和小鸭都做了一条项链。

  “你们看他们捡到了什么颜色的豆子?”。“这些豆子是怎样排队的?”

  幼儿一起为小猴做项链。

  5、欣赏故事第四部分。

  现在小动物喜欢这只小刺猬吗?为什么?

  三、介绍图书,完整欣赏

  1、其实,发生在小刺猬和小动物之间的这件有趣事情是一个好听的故事,名字叫:“小刺猬的项链”你们还想不想再来听听这个的故事?故事好听吗?

  2、欣赏故事最后一部分。

  大象看到大家都有好看的`项链,非常羡慕。拉亚想了个好办法,他发动了全部的小动物来帮忙,想请小朋友为大象做一条漂亮的项链,你们愿意吗?

  四、幼儿操作,教师进行巡回指导

  跟着老师认识操作材料,教师讲解操作要求要求。

  活动结束:

  介绍自己做的项链

  师:“你做了条什么样的项链呀?”

  师:“小朋友的项链真漂亮,走送给大象去”

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