数字1的教案

时间:2021-08-31

  教案需要老师们的灵活应用,才能更好的作用与教学之中,下面是小编整理的数字1的教案,欢迎阅读。

  数字1的教案【一】

  活动目标:

  1、教幼儿认识数字1,知道它能表示物体的数量。

  2、培养幼儿安静倾听老师和同伴的讲话。

  活动准备:

  教具:磁性教具:一只兔子。图片:一根萝卜。数字卡片1。

  学具:铅笔、本子。

  活动过程:

  一、导入活动

  1、今天老师请来了一只小动物来我们班做客,(出示小兔)它是谁?有

  几只小兔?

  2、我们大家一起来看看小兔子还给我们带来了什么?(出示图片,一

  根萝卜。)请问有几根萝卜吖?

  (引导幼儿正确并快速感知数量)

  教师小结:一只小兔子拿了一根萝卜。

  二、出示卡片数字1,引导幼儿感知数字1 的概念。

  1、引出数字1。

  师:我们知道一只小兔子和一根萝卜都可以用一个圆点来表示。那今天

  朱老师要来考考小朋友了,一只小兔子可以用数字几来表示呢?(数字1)那一根萝卜呢?(数字1)

  教师小结:数字1可以表示所有数量为1的物体。

  2、引导幼儿用数字1来表示相应数量的物体。

  师:刚刚我们知道数字1可以表示所有数量为1的物体。比如说:数字1可以表示一只小兔子,数字1可以表示一根萝卜。那数字1还可以表示什

  么呢?你们可以看看我们的教室里,有没有什么东西可以用数字1表示的

  呢?你要用完整的语言来说哦,数字1可以表示什么呀?

  (请幼儿有秩序的描述,完整的表达自己的想法,在讲完教室里的东西

  之后,可以让幼儿说说家里、外面的事物,尽量让幼儿说出更多数量为1的

  物体能和数字1联系在一起)

  3、让幼儿熟记数字的样子。

  师:数字1可以表示那么多的东西,本领真大!那数字1的样子你知道

  吗?你觉得数字1像什么呢?(铅笔、木棍。。。)

  (引导大胆想象,让幼儿更加能够熟记数字1的样子)

  4、引导幼儿用右手在空中用手指写出数字1。

  师小结:数字1像一条有点斜的竖线。

  三、让幼儿学习正确书写数字1。

  1、教师正确示范书写数字1。

  2、提示幼儿要坐端正写字,同时要爱护自己的物品。

  3、评价幼儿的书写情况。

  注:教师巡视幼儿的书写情况,及时的发现、指导幼儿的书写。

  四、收拾教具,结束活动。

  1、幼儿有秩序的把学具收拾好。

  2、教师评价幼儿的上课状况及书写情况。

  数字1的教案【二】

  一、活动目标:

  1、让幼儿喜欢上数学课,感受并喜欢数学课的氛围。

  2、使幼儿初步认识数字1、2。

  3、让幼儿在游戏中能用实物来表示1、2。

  二、活动准备:

  1、1、2的大数字卡以及相应小棒小鸭图片。

  2、二个框子上面分别贴有小棒、鸭子的图片。

  3、数字宝宝卡片1、2幼儿人手一套。

  三、活动过程:

  宝宝,宝宝拍拍手,宝宝,宝宝拍拍腿,宝宝,宝宝坐神气。

  (一)、活动导入: 用儿歌引出课题 :

  宝宝们,今天老师啊,带来了一首好听的儿歌,你们想不想听听呀。(想…)那宝宝的小耳朵可要听仔细了。听完儿歌 后告诉 老师你都听到什么。

  【教师唱儿歌】:“ 数字宝宝1和2,1像小棒细又长,2像小鸭水里游,”。 宝宝们,刚在儿歌里面听到了什么呀?(幼儿自由说)。我们的`数字宝宝长什么样呢?今天老师请他们来我们这做客了。 宝宝们看看这些数字宝宝是不是像儿歌里唱的那样像小棒和小鸭啊。 现在老师就来请出数字宝宝了。

  哇!数字宝宝出来啦!

  (二)、活动开始:

  1、请出1、2大数字卡和小棒小鸭的图片,用数字和图片相对应,让幼儿看看数字是否象儿歌中唱的一样,加深幼儿对数字的理解和记忆。

  宝宝们,看看老师现在手上拿的呀是数字宝宝的图片,这是【1】,问:是什么呀?(幼儿一起说1,或者请单独宝宝说说);举起【2】,这是【2】,(请单独幼儿说是什么?);

  看看这些数字宝宝是不是跟这些图上长得一样啊?(嗯…)

  2、游戏:我出几你念几。教师随意出示大数字卡,让幼儿念出卡片上相应的数字。

  现在老师拿出一张数字宝宝图片,宝宝们一起跟老师大声念出来啊。(一开始跟老师一起,中途老师可以试试不念。)宝宝真聪明,表扬说的宝宝。

  3、感知数字:

  1表示什么呢?老师觉得1可以表示一张椅子,还可以表示一个大电视机(从班上的东西来举例);让幼儿说说。对说的宝宝进行表扬。

  拍手游戏:宝宝们,老师现在要跟你们做个游戏。说1拍(手),说2拍拍。老师先进行示范再跟幼儿一起。

  1表示什么呢?老师觉得1可以表示一张椅子,还可以表示一个大电视机(从班上的东西来举例);让幼儿说说。对说的宝宝进行表扬。

  拍手游戏:宝宝们,老师现在要跟你们做个游戏。说1拍(手),说2拍拍。老师先进行示范再跟幼儿一起。

  (三)、游戏:送数字宝宝回家

  宝宝们,看老师呀这有两个框子,上面呀,贴着小棒、小鸭图片,你们手里拿着数字宝宝,现在数字宝宝要回家了,把1送给小棒,2送给小鸭吧。

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