中班8的形成教案

时间:2021-08-31

  教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是“中班8的形成教案”,希望给大家带来帮助!

  活动目标:

  1、通过操作活动,使幼儿知道7添上1是8,并能用语言加以描述。

  2、培养幼儿按要求操作的习惯。

  活动准备:

  教具:贴绒教具小鸭8只,小鱼8条 ,小虾8只,字卡1——8。

  学具:雪花片

  活动过程:

  一、复习7以内的形成。

  1、拍手游戏。

  2、看数字做动作。(教师出示数字1——7,幼儿根据数字做相应数量的动作)

  3、接着说数(教师随意说数字,幼儿接着说下去)

  二、学习8的形成

  1、出示贴绒教具(7只小鸭)提问“图上来了什么小动物?有几只?你

  是怎么看出来的?(教师可继续引导幼儿运用先看大数后接着数的方法进行目测数群)。我们可以用数字几来表示它们的数量?(数字7)

  2、教师打开遮着的那只小鸭,问:现在草地上有几只小鸭了?是怎么变成8只小鸭的.?(引导幼儿说出7只小鸭添上1只小鸭是8只小鸭)3

  3、创设情景,进一步学习8的形成

  1)变雪花片:请小朋友先拿7个雪花片,想想怎样变成8个,(要求幼儿边操作边讲述“7个雪花片添上1个是8个雪花片)

  2)(教师出示7条小鱼)有几条小鱼?要让每只小鸭都能吃到小鱼怎么办?(请个别幼儿上前操作,幼儿集体检查、描述操作结果)

  3)、用同样的方法把7只虾成8只虾。

  三、初步认识数字8

  小朋友,8只小鸭、8条小鱼、8只小虾、8个雪花片可以用数字几来示它们的数量?(圆点,数字)、

  四、小结

  1、请小朋友下了课找一找教室里、家里,都有什么东西可以用数字8来表示?

  2、收拾用具后结束本次活动。

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