小鸟和小猫教案设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、保持与发展想要了解自然、珍爱并善待周围环境中的自然事务,初步形成人与自然和谐相处的意识。

  2、培养学生比较,分析的能力;搜集整理信息的能力,用图表和表述研究过程的结果能力

  3、知道不同类型的动物的生殖方式是不同的,及什么叫做生殖。

  教学重点:

  培养学生比较,分析的能力;搜集整理信息的能力,用图表和表述研究过程的结果能力

  教学难点:

  培养学生比较,分析的能力;搜集整理信息的能力,用图表和表述研究过程的结果能力

  教学准备:

  各种动物的生殖资料

  教学过程:

  一、 教学导入

  讲述:动物的种类繁多,生活环境各不相同。不同种类的动物是怎样产生后代的,让生命得以延续,使人类拥有更多朋友的呢?今天这节课让我们一起来研究。

  二、 新生命的'诞生

  1、交流汇报:各种不同的动物它们是如何产生下一代的?

  2、汇报形式:以小组为单位,每组汇报一类动物

  3、动物类型举例:昆虫类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等

  4、教师适当板书

  5、比较分析:各种动物是怎样进行生殖的?

  它们的生殖方式有哪些相同和不同?

  6、分类:怎样根据生物产生新一代的方式给他们分类,说说自己的理由

  7、比较分析鲤鱼、青蛙、海龟、麻雀四种动物的繁殖方式

  a、填写记录表

  b、讨论交流:表中四种代表动物的产卵环境、卵的数量有哪些变化?这些变化有规律吗?

  表中每种动物一次产卵数量有什么差异?所产的卵都能成活吗?为什么?

  鸟和猫在产生下一代的过程中有哪些相同与不同?与大多数哺乳动物相比,表中四种动物产生下一代的方式各有什么特点?

  第二课时

  三、 特殊的本领

  1、阅读资料

  2、搜集信息,介绍更多特殊的本领

  四、 阅读科学在线,并讨论:

  试管婴儿为人类解决了哪些问题,带来了那些弊端?

  板书设计:

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