认识橘子小班教案

时间:2021-08-31

  【运动目的】

  1、经由过程种种感官熟悉桔子,知道桔子的显着特性。

  2、实验本身剥桔子品尝,感知桔子酸酸甜甜的味道。

  3、知道吃生果要讲求卫生,不乱丢果皮。

  【运动预备】

  1、每组一只篮子,克己桔子树一棵,树上挂着与幼儿人数相称的桔子。

  2、每组两个苹果,两个喷鼻蕉。

  【运动历程】

  一、以猜谜与发言导入运动,引发幼儿爱好。

  西席用三次猜谜(猜猜我是谁?)运动:

  1、有一种生果圆圆的,它会是谁?

  2、有一种生果圆圆的,要剥开皮才气吃?

  3、有一种生果圆圆的,要剥开皮才气吃,剥开后内里是一瓣一瓣的?幼儿答复(桔子)

  师:小朋侪,果园里的果子成熟了,我们去帮农人伯伯摘果子,走,我们动身吧!(边听开汽车的音乐边领导幼儿做开车状停在桔子树前)这是什么树?你是怎么知道的`?(请小朋侪们每人摘一个果子放到篮子里)

  二、感知

  (一)感知桔子的形状特性。

  1、请每位幼儿拿一只桔子看一看,桔子是什么色彩,什么样子的?

  2、与苹果比拟,桔子摸上去有什么感受?

  3、闻一闻有什么气息?

  4、请幼儿与旁边的小朋侪互换桔子,继承感知桔子的外形、色彩、气息等。

  (二)进一步感知桔子特性。

  1、摸一摸、捏一捏,感知桔子的质地。

  师:小朋侪都知道了生果桔子的样子,如今先生要在每组放上一个生果篮,让小朋侪来和生果握握手,摸一摸、捏一捏,然后报告先生和其他小朋侪是怎么样的。

  2、闻生果,感知生果气息。

  师:先生闻到了很多多少生果的味道,请小朋侪也来闻一闻这些生果的味道!

  3、先生将生果去皮,让幼儿相识生果奈何去皮,以及去皮后的外形、色彩。

  师:如今先生把生果的衣服脱失,请小朋侪看先生是奈何脱的。(喷鼻蕉是奈何去皮的、苹果是奈何去皮的?)

  师:小朋侪再来看看脱了衣服的生果是什么色彩什么样子的。

  4、尝生果,相识生果口胃。

  师:如今请小朋侪来尝一尝这些生果是什么味道的。(西席将切好的生果分发给各组)

  师:XX你吃的是什么生果?它是什么味道?

  5、小结

  师:本日,我们小朋侪知道了差别的生果都有本身的衣服和差别的样子。有的生果摸起来较软,有的摸起来较硬。脱了衣服今后的生果色彩也变得差别了。闻一闻另有差别的气息,吃到嘴里有的甜甜的,有的酸酸的。

  三、再次感觉桔子酸酸甜甜的味道。

  1、提问:桔子可以怎么吃?

  2、勉励幼儿本身着手剥桔子,提示幼儿将剥下的桔子皮放在小筐里。

  3、引诱幼儿不雅察:桔子内里是奈何的?果肉的外形像什么?取一瓣桔子剥开内里是奈何的?

  4、品尝桔子酸酸甜甜的味道,说说品尝后的感受。(富厚词:又酸又甜)

  5、引诱幼儿分享、品尝别人的桔子。

  6、引诱幼儿说一说:另有哪些工具也有桔子味?小朋侪还吃过什么生果呢?请小朋侪讲讲它的样子和味道。

  师:小朋侪吃了这么多的生果,今后先生再来请各人吃好欠好?

  西席小结:小朋侪都喜好吃生果,生果能给我们的身材带来许多的养分,小朋侪多吃生果就会变得更高、更美丽、更康健!

  【运动延长】

  在地区运动中让幼儿用桔子皮制造粘贴画,涂色桔子等。

【认识橘子小班教案】相关文章:

1.小班教案《认识小手》

2.认识自己小班教案

3.小班:认识苹果教案

4.小班《认识情绪》教案

5.小班美术教案认识红色

6.认识5小班教案

7.小班教案:认识大小标记

8.认识情绪小班教案