一、复习导入

　　说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。

　　76＋18＝18＋76

　　56＋72＋28＝56＋（72＋28）

　　31＋67＋19＝31＋19＋67

　　二、创设情境，灵活运用

　　（一）收集信息，明确条件问题

　　问题：你知道了什么？要求什么？

　　（知道了李叔叔后四天每天计划要骑的路程，要求的是李叔叔后四天还要骑多少千米。）

　　（二）独立思考，尝试解决问题

　　问题：根据题意，你能列式解答吗？（学生独立思考，解答问题。）

　　（三）读懂过程，感悟不同方法

　　问题：1. 你还有别的计算方法吗？

　　2. 谁能说一说你对这种解法的理解？

　　3. 比较两种不同的'解法，你喜欢哪种？说一说你的理由。

　　4. 后一种方法为什么计算起来比较简洁？

　　三、自主探索，发现新知

　　（一）尝试解决问题

　　这本书一共234页，还剩多少页没看？

　　问题：你知道了什么？要求什么？

　　（已知昨天、今天看的页数和整本书的页数，要求还剩多少页没看。）

　　（二）比较观察，发现规律

　　问题：1. 这两位同学算得都对吗？

　　2. 具有这样特点的式子你还能写一些吗？

　　3. 234－66－34和234－（66＋34）之间有什么不同的地方？

　　四、巩固练习，提升认识

　　五、布置作业

　　作业：第23页练习六，第5题。

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