美术我的幼儿园课件内容

时间:2021-08-31

  学习观察幼儿园的主要建筑和景物,用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。提供了我的幼儿园美术教案给你们。

  幼儿园大班绘画教案1:我的幼儿园

  活动目标

  1、学习观察幼儿园的主要建筑和景物,用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。

  2、根据幼儿园建筑结构和景物位置,学习合理布置画面。

  活动准备

  1、课件:幼儿园环境图片

  2、彩色笔蜡笔、画纸(幼儿人手一份)

  活动过程

  一、谈话引起幼儿学习的兴趣教师:小朋友,我们的幼儿园美不美呢?

  你们想不想把这么美的幼儿园画下来,今天我们画“我们的幼儿园”好不好?

  二、回忆幼儿园的布局1. 教师:你们在园里看到了什么?

  幼儿园的房子是什么样子的?门窗在哪里,是什么形状的?

  园内还有些什么东西,这些东西放在什么地方?

  树和花长在什么地方?它们是什么形状的,什么颜色的?

  2.欣赏幼儿园环境图片

  给幼儿展示环境优美的幼儿园图片,激发幼儿的创作欲望。

  三、幼儿作画

  1.交代要求

  提醒幼儿先仔细想好,然后再动笔。

  在纸上先画楼房,再画运动器具和花草树木,将房子画大一些,画在主要位置上。

  如果幼儿画面较空,适当启发幼儿补充内容。

  2.幼儿绘画,教师巡回指导。

  四、评价作品组织幼儿互相欣赏作品,找一找哪张画上的房子画得很平稳,

  哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。

  五、活动结束我们的幼儿园真美,今天大家把我们的幼儿园画下来了,

  我们要爱护幼儿园的`一切东西,使幼儿园永远都那么美丽。

  幼儿园大班绘画教案2:我的幼儿园

  活动目标:

  1、愿意积极主动地参与交谈,能用连贯的语言表达对幼儿园的认识。

  2、大胆想象,能创造设计自己喜爱的幼儿园。

  3、感受美工活动的快乐。

  活动准备:

  活动前观察、了解幼儿园;准备一些绘画用品、积木等

  活动过程:

  一、教师带领幼儿在幼儿园散步,引导幼儿观察幼儿园

  带领幼儿在幼儿散步,观看幼儿园不同角度的样子。然后坐在幼儿园的操场上,围成圈,引出话题。

  师:“幼儿园漂亮吗?哪里漂亮?你最喜欢那里?为什么?”

  幼:“幼儿园像个美丽的城堡,有五彩缤纷的颜色”等等。

  二、引导幼儿自由交谈。

  教师启发幼儿。“幼儿园有什么特别的地方?有趣的地方?你对幼儿园的环境满意吗?为什么?”教师允许幼儿自由交谈,然后请个别幼儿在小朋友面前发表意见,请幼儿仔细倾听,并请其他幼儿大胆发表自己的意见和不同看法。

  三、拓展谈话范围,引深谈话内容。

  教师介绍幼儿园的过去。现在的幼儿园与过去的幼儿园相比已发生了很大的变化。如果你是设计师,你想怎样设计我们将来的幼儿园?你怎样把我们的幼儿园打扮得更美丽?你怎么使我们的幼儿园有自己的特色,与众不同呢?请幼儿和自己的小伙伴互相交流谈一谈。

  四、回教室,设计理想的幼儿园。教师和幼儿一起创作、绘画。不要局限幼儿的想象力,让他们尽情的发挥。

  五、活动小结:教师把幼儿画好的图画贴在黑板上,教师引导幼儿一起欣赏作品,然后让幼儿看一看说一说“你最喜欢哪一幅画,为什么?说一说哪一副画的色彩搭配的最好,还有哪一副画的构图最丰满?”

  教师进行点评,让幼儿通过同伴间互相的点评来进一步了解如何把画画好。

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