活动目标：

　　1，感知认识红，蓝三种颜色，学习按颜色分类。

　　2 、认识颜色标记，能按照颜色标记的提示，选择相应颜色的实物或给实物涂色。

　　3，乐意参加数学活动，能自己动脑完成操作活动。

　　活动准备：

　　教具：红、黄、蓝色的油画棒，红、黄、蓝色的.玩具若干，三个篓子，上面分别贴有红、黄、蓝标记。

　　学具：操作材料人手一份，红，黄，蓝色彩色笔或油画棒。

　　活动过程：

　　一，认识颜色及颜色标记。

　　1，师：小朋友，你想当一名小画家吗小画家要用什么来画画呢？

　　2 、师：小朋友你们认识这些画笔的颜色吗？老师来考考你们。（师出示红、黄、蓝三色油画棒，带领大家一起认识画笔颜色。）

　　3 、师：小朋友看！这是什么？这是颜色标记，你们认识这些颜色标记吗？（师分别用红黄蓝画笔在纸上画颜色标记，引导幼儿认识红色、黄色、蓝色。）

　　二，按颜色标记送玩具。

　　1，师：小朋友看老师这里有什么（出示彩色雪花片玩具）

　　2 、师：现在请小朋友每人拿一个不同颜色的雪花片玩具，请小朋友说说你拿的是什么颜色的玩具。

　　3 、师：（出示红、黄、蓝标记卡的篓子）请小朋友说说你的玩具应该送到那个篓子里？为什么？

　　4，师：现在请小朋友把手中的雪花片玩具送到篓子里。

　　三，幼儿操作活动。

　　1，按颜色归类：

　　师：请小朋友观察画面上的水果和蔬菜的颜色，引导幼儿将相同颜色的实物划线放在相应颜色的篮子里。

　　2，按颜色标记归类：

　　师：请小朋友观察衣架上的颜色标记，请根据颜色标记的提示，给衣服涂上相应的颜色。

　　师：小朋友们涂色涂得真漂亮，真是个小画家！

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