《第一次抱母亲》公开课教案素材

时间:2021-08-31

  教学目标

  知识目标

  1、 正确,流利、有感情地朗读课文。

  2、 通过合作、探究,理解文章大意

  能力目标

  1、 同学能根据实际写出一段与母亲相处的精彩片断。

  2、 同学通过创作诗或儿歌来歌颂母亲

  德育目标

  体会伟大的母爱,激发同学对母爱的报答。

  教学重难点

  1、 同学通过自主提问探究文章大意

  2、 通过练笔歌颂母亲

  拓展读写点

  1、 通过学习范文,让同学也写一段与母亲相处中,感受最深、记忆深刻的片段。

  2、 自编一首诗或儿歌写在老师已准备好的卡片上,作为贺卡送给妈妈。

  教学准备

  VCD歌碟,多媒体课件,讲义,带花边的卡片。

  课时布置 一课时

  教学过程

  上课之前,播放《心中的故事》,以创设氛围,激发同学热爱母亲,赞美母亲的感情,以形成共鸣。(投影出课题,执教者)

  一、导语设计

  同学们,你们听出这首歌是歌颂谁的吗?“妈妈”很好,这首歌是蔡国庆演唱的一首歌颂母亲的歌,叫做《心中的故事》。歌颂母亲是千百年以来传诵不衰的主题,今天俺们就来学习一篇歌颂母亲的文章。

  二、教学步骤

  1、同学齐读,整体感知文章

  老师提出要求:拿起笔来,将你认为应该勾划的地方分别用各种符号(这里作简单的符号说明)勾划出来。

  2、老师提问

  (1) 你们感受到了什么?请用两个字来概括。

  (“母爱”……)

  (2)这篇文章讲了一件什么事情?(这里用投影给出归纳方法)

  (如:按六要素来归纳。 时:母亲生病后 地:在医院里 事情的起因:“俺”错以为母亲的体重不轻 经过:从而体会到了母爱的.伟大。最后为报答母恩,也想抱一次母亲睡觉 结果:母亲也被感动了。)

  3、同学将勾划的内容拿出来交流。

  先在小组之间交流。(1)同学认为写得好的地方,好在哪里?(2)同学有没有自身不理解的地方,可以在班上讨论。(3)同学认为问题较好并且自身知道答案的,也可以先考全班同学,然后一齐分享。

  4、老师设置问题,同学讨论做答(投影)

  (1)俺望着母亲瘦小的脸,愧疚地说:“妈,俺对不住你啊!”这里为什么说“俺”对不住妈妈?

  (答案提示:误解了妈妈力大无穷,最后才得知那是妈妈宁愿自身吃苦,也不能让小朋友苦着累着。现在有些小朋友也总认为那些是家长应该干的事情,他们就是有那么大的本领来接受一切的生活负担。当小朋友们长大后才发现事情并非如此。)

  (2)“俺”为什么会突发奇想,要抱着母亲睡觉?

  (答案提示:正因为“俺”误解了母亲力大无穷后,强烈地感受到了母亲对自身的爱,所以想出一种回报母亲的最直接的方式。)

  5、既然作品中的“俺”都是大人了,还想出了用抱母亲睡觉的方式来报答母恩。那么同学们你们说说,用你们现在能做到的方式,你会怎样“感恩”呢?

  (之后可以提到一个为妈洗脚的公益广告)

  6、读写拓展

  你们肯定也有这样一段心中的故事,能不能够拿起笔来将你与妈妈相处中,最让你感动或是记忆深刻的那段场景、那个画面,用一段话描述出来。

  7、同学写好后同桌交流,然后选几篇较好的实物投影。让作者自身声情并茂地朗读。

  8、读写拓展

  这节课让俺们感受到了浓浓的母爱。俺们难道不想送点礼物给妈妈吗?好:现在俺请各位小诗人来编写一首诗或者儿歌写在卡片上,送给你妈妈。

  9、同学创作效果展示

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