早教课程的开展对于幼儿们的成长有着很大的影响，下面早教课程具体教案是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。

　　一、活动目的：

　　1.幼儿理解故事内容，知道叫叫的哪些行为是正确的，哪些是不正确的`。

　　2.通过故事引导幼儿理解换位思考，合理表达自己的需求，学会爱和被爱。

　　教学重点：通过生动有趣的故事，让幼儿体会到爱是相互的，学会在日常生活中进行换位思考。

　　二、活动准备：

　　小鸡快跑系列《爱说“不”的调皮鬼》一本以及相关的mp3。

　　三、活动过程：

　　1.出示图书

　　师：小朋友，今天我们要一起来认识一个新朋友。它是一只可爱又调皮的小公鸡，它的名字叫“叫叫”。

　　师：(展示图书封面，引导幼儿观察封面)猜猜看，这会是一个什么故事呢?

　　答：幼儿的各种回答，教师做小结。

　　2.讲述故事，幼儿倾听

　　教师有感情地讲述故事，在讲述过程中互动提问，引导幼儿设想如果自己是小鸡叫叫，自己会怎么做，或者猜想故事的情节发展。故事结束后，教师有目的地提问，幼儿围绕问题展开讨论。教师注意引导幼儿表述出正确地表达爱的方式，帮助幼儿理解学习换位思考。

　　A.小朋友，想一想，叫叫总喜欢说“不”，爸爸妈妈会是什么感受呢?

　　B.小朋友，猜猜看，爸爸妈妈会对叫叫说什么呢?

　　C.如果你是叫叫，你会怎么说，怎么做呢?

　　D.小朋友，你喜欢哪一个叫叫呢?为什么呢?

　　E.小朋友，你在家里的时候也常常对爸爸妈妈说“不”吗?你是怎样表达你对爸爸妈妈的爱呢?

　　F.

　　四、播放电子书视频

　　为幼儿播放该故事的MP3，让幼儿在回味故事，体验快乐的同时，进一步感受故事中爱与被爱的相互情感。

　　五、角色扮演

　　引导幼儿通过表演进一步参与故事阅读，并体会故事中的情感。

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