环境创设

　　1.在绘画区内投放各色水粉颜料，以红黄蓝色为主，供幼儿使用。

　　2.提供各种用格子布做成的工艺品布置在活动室供幼儿欣赏。

　　生活活动

　　1.提醒并帮助幼儿活动前后及时增减衣服，有汗时及时擦干。

　　2.餐前餐后不剧烈活动。

　　家园共育

　　1.建议家长在春季多带幼儿参加户外活动，及时补充水分。

　　2.天气逐渐变暖，幼儿活动量大，出汗较多，建议家长给幼儿勤洗澡，并对幼儿进行相关的知识教育。

　　3.请家长带幼儿观察并寻找生活中的彩虹及彩虹现象。

　　教学活动

　　1.“小黄和小蓝”：愿意看看、听听、讲讲，感受小蓝和小黄“拥抱”后的变化。

　　2.“颜色对对碰”：初步感知两种颜色配色后会发生变化，充分体验玩色的乐趣。

　　3.“彩色世界真奇妙”：学唱歌曲，尝试用不同的动作表达对歌曲的理解。

　　4.“贪吃的变色龙”：理解故事中变色龙变色的过程并能尝试大胆想象和表述。

　　5.“热带鱼”：知道三角形有三条边、三个角，能用三角形组合、变化出新形象。

　　区域活动

　　1.美工区

　　“颜色魔术师”：尝试用不同的'工具和材料进行创作，享受玩色的乐趣。

　　“给宝宝织毛衣”：喜欢搭配颜色，能使用横线与竖线织毛衣。

　　“藏到哪里了”：尝试用小手拓印，体验玩色的乐趣。

　　“彩带飞舞”：能较流畅地画波浪线。

　　2.益智区

　　“套图形”：认识并能区分圆形、正方形、三角形，还能进行图形大小的比较。

　　3.建构区

　　“小动物的家”：在给小动物搭家的情景下，掌握平铺、围封的方法。

　　4.户外活动

　　“小蝌蚪找妈妈”：练习原地转圈和听信号向指定方向跑，发展快速反应能力。

　　“彩色小皮球”：发展四散跑及灵活躲闪的能力，喜欢球类活动。

　　“网下钻钻爬爬”：发展在网下钻爬的能力。

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