《奇妙的静电》幼儿园科学教案

时间:2021-08-31

  活动目标

  1.引导幼儿发现有趣的静电现象。

  2.使幼儿获得粗浅的静电知识。

  活动准备

  小纸片、塑料尺子、化纤制品。

  活动过程

  一、引发幼儿好奇心

  1.出示两个小盘(一个是空的`,另一个有碎纸片。)

  教师:老师这里有两个小盘子,请小朋友想一想,不能用手拿纸片,

  用什么办法可以让小纸片跑到这个盘子里面呢?

  2.鼓励幼儿大胆想出各种办法,教师和幼儿一起讨论怎样实施想出的这些办法。

  二、引导幼儿发现静电现象

  1.引发兴趣

  教师:现在老师给小朋友们变一个魔术,不用手接触小纸片,就能把小纸片运到另一个盘子里,

  小朋友们想不想看?

  2.教师实验,幼儿观察。

  教师拿出塑料尺子和涤纶布

  --让幼儿观察,没有和涤纶布摩擦过的尺子吸不起小纸片。

  --然后再用尺子和涤纶布摩擦,能吸起小纸片。

  3.幼儿实验

  (1)教师告诉幼儿是怎么做的,然后让幼儿动手操作。

  右手拿着小尺子,左手拿着小布,左左右右来回擦,然后把尺子放到小纸片上方就可以把小纸片吸起来了,

  把吸起的小纸片运动另一个盘子里上就可以了。

  (2)给幼儿尺子人手一把,小纸片每人一小盒。

  (3)提问:小朋友知道,为什么尺子和涤纶布经过磨擦后能吸起小纸片吗?

  (4)教师:是因为,尺子和布经过摩擦后,会产生静电,所以就能把小纸片吸起来了。

  三、结束

  请几名小朋友到前面给大家表演。

  活动延伸

  把教具放到活动区,并且放些不同材料的东西,让幼儿找一找有哪些东西经过摩擦可以产生静电,哪些东西经过磨擦不能产生静电。

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