体育活动教案:小兔运果子

时间:2021-08-31

  活动目标:

  1、练习走、跑交替的基本动作,锻炼腿部力量及动作的协调性。

  2、在老师的启发下,想出多种玩圆盘的方法。

  3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。

  活动准备:

  布置果园、每人一只小拖车圆盘、小树六棵。小兔子头饰若干;

  活动过程:

  一、准备运动

  师:宝宝们,今天天气真好,我们一起来运动吧。

  听音乐跟兔妈妈做准备操。练习脚腕转动、下蹲、小跑步的动作。

  二、玩圆盘和游戏《运水果》

  (一)直线无障碍托物走和跑。

  1、师:兔宝宝拿好小圆盘,这个小圆盘象什么?你们想把它当成什么呢?(方向盘)

  幼儿拿着方向盘当汽车,小汽车发动时原地跑。

  2、师:前面就是果园了,幼儿做开汽车状四散跑到果园。

  3、师:我们怎么把果子运到家里呢?

  从圆盘中把绳子拉出来,当小拖车,每个孩子拿一只塑料水果,运到家里。

  (二)曲线绕障碍托物走和跑。

  1、师:现在我们到了什么地方?(小树林)。我们开汽车要绕过小树,沿着弯弯的线开汽车,好吗?分红汽车和绿汽车两队一个跟着一个开汽车到果园。

  2、每人再在小拖车里装一只水果,绕小树林托物走,运到家里。

  三、游戏:投掷飞碟。

  师:圆盘变成了汽车,又变成了小拖车,你们想想还可以怎么玩呢? 教师玩飞碟。兔宝宝想学吗?下次妈妈再教你们玩飞碟,好吗?

  四、活动结束

  现在太阳照的好热呀,幼儿头上戴着圆盘,当帽子,一起去休息休息,跟客人老

  师再见。

  活动反思

  1.对教学目标的反思:本次活动教学目标的制定适合小班幼儿的身心特点,也兼顾了孩子的个别差异性,让孩子在自由活动中去探索和发现新的玩法;最后幼儿都较好的完成了该教学目标;

  2.对教学准备的反思:教具操作较简单,适合小班幼儿,并且充分的为教学过程提供材料;

  3.对教学过程的`反思:一次成功的教学活动,不仅教学目标要明确、内容正确,而且过程的结构要合理。教学过程要有严密的计划性和组织性。教师对何时讲新内容、怎么演示教具、演示什么教具、提出什么问题、何时让孩子动手操作等,都要进行周密的考虑、合理的安排。

  教学过程中教师对孩子的提问不够准确,意思比较模糊,而且当教师问“我们怎么把果子运到家里呢?”,孩子不知道可以用小拖车的小车厢来运果子,教师引导不够明确,因此我们在日常生活中多让孩子知道一些生活小知识,丰富他们的生活经验,使活动能够顺利的进行;

  另外,此次体育教学活动没有幼儿间合作的交往,教师应该有计划的在教案中设计一些幼儿合作的游戏,或者能够激发幼儿合作意识的提问和引导,让幼儿体会到合作的重要性和愉快心情!

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