《植物的生殖》教案

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1描述植物的有性生殖,列举无性生殖的类型,尝试区别植物的有性生殖与无性生殖,关注植物无性生殖在生产实践中的应用。

  2说出扦插和嫁接应具备的条件,尝试进行嫁接和扦插实验,确立科学研究最终应用于生产实践的思想。

  教学重点、难点:说出扦插和嫁接应具备的条件。描述植物的有性生殖,列举无性生殖的类型 无性生殖有哪些方式?你尝试过哪几种?

  (五)无性生殖的应用

  栽培农作物、园林植物例:甘薯、土豆,苹果、梨等果树的优良品种。

  方式:扦插——甘薯、月季、葡萄、菊等

  嫁接——苹果、梨等果树

  嫁接——一个体的芽或枝,接在另一个体,使两部分长成完整的`植物体。

  接穗—芽或枝—芽接

  砧木—同科植物的形成层—枝接完整植物体

  讨论嫁接有什么好处?

  好处:保持优良性状,缩短生长期等。

  扦插该如何处理呢?(除去光、温、水、湿等环境因素)

  探究:扦插材料的处理

  材料:紫背天葵

  一般操作:紫背天葵的茎剪成15~20厘米长的茎段,一般每段保留两个节。上方切口水平,下方切口斜向,上一节去部分叶,下部从叶柄处全部去掉,下一节埋入土中。

  提出问题:适宜扦插的材料,怎么样处理才能容易成活?

  制定并实施计划:

  1.准备生长健壮的植株材料,还有插器、基质、剪刀及标牌等。

  2.注意设置对照,实验样本不要太小,以减少统计误差。

  3.确定观察时间、次数。

  4.设计一表格,记录观察情况。

  5.判断扦插的枝条是否成活。

  讨论:1.在你对扦插材料的选择和处理中,有哪些经验和教训?

  2.请你查阅资料,或请教有经验的人,了解还有什么方法可以使扦插材料生根快而多?

  解析讨论:1.取茎段时,上方切口水平,下方切口为斜向,下方切口位于节处。温度、光照、湿度均要适宜识,在生活中应用生物学知识2.添加生长激素,注意光、温、水、湿等条件的变化等

  一、导入

  “梁上有双燕,------犹恐巢中饥。”是怎么样的一种景象?说明什么问题?你有什么想法? 生物圈生物延续发展相互作用演奏生命乐章

  环境

  二、新授

  植物举例:种子、分株、扦插等

  生物的生殖动物举例:交配、抱对等

  微生物举例:分裂、孢子

  植物的生殖

  ㈠回忆

  1.绿色开花植物由几部分构成?哪些与生殖有关?

  2.种子是怎么样形成的?

  ㈡再现

  绿色开花植物根、茎、叶营养器官

  花、果实、种子生殖器官

  花萼、花冠等

  柱头

  植物成熟开花雌蕊花柱

  子房胚珠卵细胞受精卵

  雄蕊花药花粉精子

  花丝

  哪些植物有这样一个过程?

  ㈢综述

  在性生殖:由受精卵发育成新个休的生殖方式。

  无性生殖:由母休直接产生新个体。

  ㈣观察与思考

  P3观察与思考

  1.你尝试过图中的方式吗?这样做有什么好处?

  2.比较有性生殖与无性生殖的异同点。

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