一年级音乐小蚂蚁教案

时间:2021-08-31

  活动目标

  能感受音乐的基本节奏,配合音乐做律动。

  培养学生大胆的'创编动作,能根据音乐节奏进行完整情景表演。

  激发学生参与音乐活动的兴趣,体验音乐带来的乐趣。

  活动准备

  图谱 音乐 情景图片

  活动过程

  一、初步感知音乐做律动

  (第一遍听音乐)

  教师带领学生边听音乐边做律动。

  根据图谱,理解乐曲节奏

  引出小故事 教师讲故事情节一遍。

  二、出示图谱

  提问:图上哪些哪些是小蚂蚁们在刷牙洗脸?哪些地方是小蚂蚁在找蛋糕呢?

  哪些地方是小蚂蚁在大口吃蛋糕?帮助学生理解图谱。

  教师跟着音乐边看图谱,边做动作(第二遍听音乐)

  再次听音乐,请能力强的学生指图谱(第三遍音乐)

  三、创编动作

  引导学生看图谱波浪线部分,学生大胆创编小蚂蚁开心准备出发,开心等动作。

  教师哼唱节奏 表演创编的动作。

  四、完整听音乐表演

  全体学生根据情景,跟着音乐节奏一起完整表演乐曲。

  五、结束

  将蛋糕送给其他小蚂蚁分享。

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