黄山奇石教学教案设计

时间:2021-08-31

  教学目标

  1.会认15个生字,会写9个生字,掌握多音字“都、奇”。

  2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文;初步了解课文的。

  3.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第2~5自然段。

  4.体会黄山奇石的奇妙,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。主要内容。

  重点难点教学重点

  学习生字;初读课文,理解并概括课文的主要内容。

  教学难点

  抓住重点语句理解课文,体会作者对黄山奇石的`赞叹。

  教具准备制作课件、生字词卡片。(教师)

  课时安排2课时

  第一课时

  教学目标

  1、读通课文,至少读3遍。

  2、划出生字新词,进行口头组词识记,并抄写生字新词。

  3、查找了解某一种树的相关知识,并带图片到学校

  教学过程二次修改

  一、新课导入。

  1.播放黄山图片,简介黄山。板书课题。

  2.出示题目,板书题目:黄山奇石。

  3.释题,通过组词理解“奇”。

  二、初读课文,识记生字词,整体感知。

  1.鼓励学生自由读课文。

  2.组织学生小组合作,朗读课文,交流生字词识记方法。

  3.检测生字情况。

  (1)指认生字,交流识字方法。

  (2)开火车认读生字。

  (3)用生字组词。

  4.指导学生书写。

  5.指导学生进行小组合作,初步整体感知课文。

  三、研读第一自然段。

  1.指名读第1自然段,了解主要内容。

  (1)数一数一共有几句话?

  (2)出示地图,简介黄山风景区地理位置。

  (3)补充黄山“四绝”资料。

  2.指导学生朗读。

  四、课堂总结。

  1.总结本课学习内容。

  2.布置作业。

  第二课时

  教学目标

  1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第2~5自然

  段。

  2.体会黄山奇石的奇妙,激发学生对祖国大好河山的

  热爱之情。

  一、复习词语,导入新课。

  1.出示本课新词,开火车读每个词。

  2.指导学生齐读。

  3.导入新课。

  二、图文对照,朗读感悟“奇”。1.指导学生通过图文对照学习课文第2~5自然段。

  (1)了解这几个自然段写了哪几种黄山奇石。

  (2)用自己的话说说图上的石头是什么样的。

  (3)找出对应的三段文字。

  (4)问:作者是怎么向我们介绍这些有趣的奇石的呢?

  2.组织小组合作交流。

  3.全班汇报交流,引导学生想象,了解这几种黄山奇石“奇”在哪儿?(样子奇特,作者想象力丰富)

  4.指导学生朗读。

  5.指导学生背诵。组织学生用自己的方式介绍自己最喜欢的那块石头。三、启发想象,自由练说。

  1.老师读最后一个自然段。

  2.小组合作,学习课文写法,发挥想象,从“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”中选一个内容,向同学介绍。(出示有关图片)

  3.指导全班交流。

  4.指导学生朗读。

  三、总结全文,拓展练习。

  1.教师小结:五岳归来不看山,黄山归来不看岳,登黄山,天下无山。

  2.引导学生说出自己的内心感受。

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