《寻找美丽》教案

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、能关注身边事物,并从中发现美和欣赏美。

  2、能用语言较清楚地描述物品的某一特征,并画出物品的一些特征。

  3、在活动中表现出合作的态度。

  教学重点:培养学生的观察能力。

  教学难点:感悟生活的细小的美丽。

  教学准备:带上家里的漂亮的小摆设(学生)。

  教学过程:

  一、组织教学。

  二、导入新课

  三、讲授新课。

  1、在事先做了要求,要求学生摆出自己认为最美丽的物品。可以把教室适当的布置一下,让同学们把自己的东西都摆出来。

  2、要求学生挨着参观。

  参观完以后请学生席地而坐,要求学生分小组谈自己为什么认为美丽。请每一小组评出理由最有意义的同学上讲台向全班讲一讲。

  3、教师参与到学生的讨论中去,并引导学生。

  学生发表自己的.看法。

  请学生上讲台讲,要求还要凭着印象还把物品的印象给画出来。

  在期间,鼓励其他学生参与进来,发表自己的看法的同时帮小组同学把物品画出来。

  充分给学生表诉的时间,并纠正在表达时的语言方面的问题。

  4、评出表达不错的同学。加以表扬。

  5、学生作业,

  画出自己最喜爱的物品的概貌,从而培养学生的观察能力。

  教师巡视辅导。

  6、课堂小结:

  要求学生对自己感兴趣的同学的作品写出评语。

【《寻找美丽》教案】相关文章:

1.寻找美丽文章

2.《寻找美丽》教学反思

3.寻找身边的美丽

4.寻找春天的足迹教案

5.寻找春天教案活动设计

6.科学活动教案-寻找声音

7.寻找蛋宝宝中班教案

8.寻找最美丽的人