变化中的社区小学品德教案

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、帮助学生了解自己说在社区的文化生活。

  2、让学生体会到社区的进步与发展使许多人劳动努力的结果。

  教学准备:

  1、搜集反映自己生活的社区或学校所在社区的照片或图片,教师也需要做同样的搜集工作。

  2、让学生选取自己所在社区生活的某个方面进行调查。

  教学过程:

  1、导入。阅读书14~17页,教师说明:书中展示的使30年前的社区,还展示了现在的社区。其实,同学们自己所生活社区的过去和现在也发生着变化。社区每天都在发生着变化,需要我们不断地区认识它。这节课的主题是认识变化中的社区。

  2、交流活动。“课前,我请同学们搜集反映自己生活的社区或学校所在社区的照片或图片,现在就请同学们介绍一下你搜集的'照片或图片,它表现了什么?从中你体会到了什么?”请几位学生进行介绍和说明后,其他同学可以依据自己的理解做补充,发表自己的看法。教师根据学生的介绍,有选择地向学生介绍自己搜集的照片或图片。

  3、同位彼此欣赏自己搜集到的标语和照片。

  4、小组交流,“课前,老师请同学们选取自己所在社区生活的某个方面进行调查,下面请同学们讲自己地调查结果在小组内进行交流。”在学生进行小组交流过程中,教师进行寻思,并注意加以引导。

  5、全班交流。

  6、布置作业:周末,请父母带自己到附近的自由市场或其他公共场所看一看,并流行观察人们的举止言谈。

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