小学科学课件:火山

时间:2021-08-31

  火山是地下深处的高温岩浆及其有关的气体、碎屑从地壳中喷出而形成的,具有特殊形态的地质结构。下面是小编为您整理的关于课件:火山的相关资料,欢迎阅读!

  一、教学目标

  1、能够收集有关火山的资料;能够模拟火山的形成。

  2、知道火山是地球内力作用的结果;了解火山的形成原因。

  二、教学重难点

  重点:了解火山的形成原因。

  难点:知道火山是地球内力作用的结果。

  三、教学准备

  布置学生收集火山的有关资料。

  四、教学过程

  (一)导入新课

  1、提问:地球的构造分为哪几部分?地球内部有哪些特点?

  2、谈话:地球内部的温度很高、压力很大,地壳在不断的运动,会发生什么样的自然现象呢?

  3、观看“火山”的现场图片。

  4、提问:刚才你看到的是什么自然现象?

  5、谈话:关于火山,你想知道哪些问题?请各组讨论后,提出你们组最感兴趣的问题。

  6、全班交流:你们组最感兴趣的问题是什么?

  7、谈话:同学们提出的问题很多,不可能都研究,我们只能选择其中的几个问题来研究好吗?

  (二)探究新知

  1、火山是怎样形成的?

  (1)谈话:我们先来研究火山是怎样形成的。你认为火山是怎样形成的,说说你的想法(学生试答)。

  (2)谈话:下面请同学们看图片,看完后,你能不能用自己的话说出火山是怎样形成的。

  (3)播放课件

  (4)小组讨论:火山是怎样形成的?

  (5)全班交流、小结

  (6)谈话:你在日常生活中有没有见到过类似火山喷发的'现象呢?

  (7)谈话:你见过打开啤酒瓶子时的情景吗?啤酒里的泡沫是用一定的压力压到瓶子里去的。我现在就来打开一瓶啤酒,请你们注意观察会发生什么现象。

  (8)演示模拟实验:老师打开一瓶啤酒,学生观察。

  (9)提问:你看到了什么现象?

  (10)讨论:联想火山喷发,说说模拟实验分别代表什么?想一想泡沫喷出的原因是什么?(啤酒瓶子代表地壳,啤酒里的泡沫代表岩浆,打开瓶盖就象地壳里有了裂缝,泡沫喷出就象火山喷发,原因是啤酒内部有压力。)

  (11)讲解:地球内部温度很高,有些地方的岩石变成了粥状的岩浆。灼热的岩浆沿着地壳的裂缝或地壳薄弱的地方喷出地表,就是火山喷发。从火山口喷出的物质堆积而成的高地,叫做火山。

  2、火山发生时的现象是什么?

  火山爆发时现象:

  响声(很大)大地(剧烈震动)

  浓烟(冲向高空)

  灰、石块(落下来)

  岩浆(火红)

  3、火山与人类的关系是什么?

   全班交流(然后出示课件)

  五、拓展活动

  了解世界著名的火山

  六、布置作业

  制作一期关于火山的《火山旅游》

 

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