高中美术课件

时间:2021-08-31

  高中美教案一:色彩的明度对比

  一、 教学目标:

  1、学习色彩的明度对比知识,加深对色彩要素的理解。

  2、掌握色彩的明度的处理方法,并能在绘画中运用,提高学生用色的造型的能力和技巧。

  3、掌握色彩的明度对比知识,培养审美情操,激发学生运用丰富的色彩去创造艺术美和表现生活美。

  二、 教学重难点:

  1、重点:传授色彩的明度对比知识,掌握色彩的明度处理方法,提高学生运用色彩的技巧。

  2、难点:让学生接受色彩的明度对比知识和对色彩明度进行操作,并在绘画实践中运用。从知识到应用是一个较复杂的转换过程。教学中要抓住这个重要环节,用理论来指导实践,从实践中加深对理论的理解。

  三、课时安排:

  一课时。

  四、 课前准备:

  范画若干幅;

  颜色本身的明度差别;

  色彩明度较强和稍弱的示图;

  同一题材不同明度对比图。

  五、 教学过程:

  1、揭题:同学们今天我们一起来学习色彩和明度对比的知识。

  2、提问:

  (1) 什么叫明度?

  (2) 你能指出你衣袖上色彩的不同明度吗?

  (3) 为什么我们要学习色彩的明度对比?

  3、明度演示:

  (1) 让学生观察彩色纸条(红色),当我将纸条拉紧时,学生看到纸条上均匀的彩色。颜色没有深浅变化。

  (2) 当我将彩色纸条折成弯形状后,再让学生观察,出现纸条的颜色与前次见到的不一样,让学生指导出同种颜色的深浅变化,并让他们回答为什么会有这种现象。

  (3) 让学生上讲台,自己挑选另一种颜色的纸条,按和的操作步骤进行曲演示,并指导该色纸变化的现象。

  (4) 一种固有色由于受光强弱的不同出,现不同的明度变化现象,使色彩产生一种节奏美感。

  4、提问:

  (1) 我们从演示中发现色彩明度变化的现象,在绘画时如何反映?

  (2) 如何使一种颜色出现不同的明度?

  (通过加白提高明度,加黑减弱明度。)

  5、演示色彩明度的变化:

  (1) 先将纸面中间涂上本色,加白调匀后涂在本色左边,再加白调匀后涂在更左边。

  (2) 用一支干净的笔加黑色小许调匀后涂在本色的右边,再加黑少许调匀后涂在更右边。

  6、指导学生进行色彩的明度对比练习。

  7、作业讲评。提倡多练习,并引导学生课外多动手做练习。

  8、全课总结。

  高中美教案二:石膏几何体画法

  一﹑了解画石膏几何体的意义

  常见的几何体教材有:锥体﹑球体﹑六棱柱体﹑圆柱体和方体等。

  1﹑为什么石膏几何体是初学绘画的必修课?

  因为几何体在结构上单纯,也是一切复杂形体最基本的组成和表现形式,只有先进行石膏几何体的绘画训练,能让大家比较容易的掌握最基本的素描造型方法,和初步的掌握素描五大调子﹑形体结构以及透视的变化。

  2﹑几何体一般采用石膏做材料,在质地上比较单纯,也暂时不用考虑固有色对形体明暗的干扰,有利于初学者集中精力学习光对形体的影响,掌握色调的基本规则。

  二﹑几何体的透视原理

  透视的种类:平行透视﹑成角透视﹑散点透视。

  1﹑平行透视:平行透视也叫一点透视,即物体向视平在线某一点消失。

  2﹑成角透视:成角透视也叫二点透视,即物体向视平在线某二点消失。

  三﹑透视在绘画的特性

  1﹑近大远小:近大远小是视觉自然现象,正确利用这种性质有利于表现物体的纵深感和体积感,从而在二维的画面上来表现出三维的体积空间。

  2﹑近实远虚:由于视觉的原因,近处的物体感觉会更清晰,而远处的物体感觉会有些模糊,这一现象在绘画中也经常用来表现物体的纵深感。事实上,在绘画过程中,往往会对近实远虚更加以强调。

  (另外应注意的是:并非在所有的绘画过程中都遵守“近实远虚”这一规则,在一幅作品中主与次的关系往往更为重要,主体物的实和次体物的虚是更好的视觉导向,这也是艺术优于现实的取舍和区别,)

  四﹑做示范

  1﹑球体:

  a﹑构图:

  画球体第一步要先画出一个正方形

  (用直线在画纸上定出最高点和最低点,以及等量长度的宽,注意构图的位置重心应在纸张的中心偏上。)

  然后用直线依次逐步削去其角,逐步使其趋于圆形。

  (注意:画圆一定要用直线来画,不能直接以弧线来圈一个圈,更不能运用圆规,这样做意在锻炼眼力和塑造形体的能力。)

  b﹑找出明暗交接线:

  在球体上明暗交接线是一个弧形,同样用短直线相衔接来表现这一弧形明暗交接线。

  (注意:明暗交接线在球体上的表现并非是截然的明暗分界,而是一个较模糊的,并且受反光影响,明暗交接线在色度上也并非一成不变,在表现上就更应注意观察,避免画死和概念化。)

  c﹑施加明暗:

  在施加明暗时,最好把处于暗部的包括明暗交接线﹑暗面﹑反光和投影一块儿统一起来画。先统一为一体,然后再在"明暗交接线"等地方逐步加以强调,使之在统一中寻找变化﹑对比和关系。在亮面靠近明暗交接线的地方是亮灰面,它的表现应由靠近明暗交接线到高光方向依次减弱﹐并始终使其明度高于暗面,高光的地方留白。

  (在画的过程中为了突出球的体积效果,可以强调明暗的对比,特别是明暗交接线的.表现,事实上往往画得比看到的调子要重些。这是因为铅笔的表现力度远远达不到光照的效果那么丰富。)

  d﹑调整:

  调整在整个绘画过程中是很重要的一步。在前面局部的刻画中,难免会出现和整个调子不和谐的地方,或者是刻画不足或者是刻画太过,甚至是某些局部的形不够准确,都会影响到整体效果,在调整过程中,就是针对这些进行修改,使其在形体上准确,色调上统一和谐。(在调整中,作为最初的辅助线,此时也应融入到形体中,特别是最初所画的圆﹑表现明暗交接线的弧线,都应融进所属的面中,对于多余的辅助线应擦去。)

  2﹑圆柱:

  a﹑构图:

  画圆柱第一步要先画出一个长方形。

  (用直线在画纸上定出最高点和最低点,以及宽,注意构图的位置重心应在纸张的中心偏上。)

  截取一段儿高度为圆柱切面圆的透视形,注意观察圆柱的透视变化,然后用直线依次逐步削去其角,逐步使其趋于椭圆形,由于透视的近大远小的法则,椭圆在透视上的前半圆要比后半圆略高些。下圆面的透视也一样。

  b﹑明暗交接线:

  在圆柱体上明暗交接线是一个在弧形面上的直线,同样用短直线相衔接来表现这一弧形明暗交接线。明暗交接线在圆柱体上的表现也是一个较模糊的,并且受反光影响,明暗交接线在色度上也并非一成不变。

  c﹑施加明暗:

  在画的方法上和球体一样,在施加明暗时,也要把处于暗部的包括明暗交接线﹑暗面﹑反光和投影一块儿统一起来画。先统一为一体,然后再在"明暗交接线"等地方逐步加以强调,使之在统一中寻找变化﹑对比和关系。在亮面靠近明暗交接线的地方是亮灰面,它的表现应由靠近明暗交接线到高光方向依次减弱,并始终使其明度高于暗面,高光的地方留白。上圆截面由于受光的斜射,应作为亮灰来处理,强调上截面圆和暗面对比在视觉上所造成的反差,在处理上应将靠近暗面的部分渐渐变淡,以增强这种对比。画投影时除了找投影的准形外,在处理上应和暗面一起来画,然后略强调较靠前的投影部分,并逐渐变淡,使之在透视上处于远部分的投影变虚(近实远虚)。

  d﹑调整:

  调整在整个绘画过程中是很重要的一步。在前面局部的刻画中,难免会出现和整个调子不和谐的地方,或者是刻画不足或者是刻画太过,甚至是某些局部的形不够准确,都会影响到整体效果,在调整过程中,就是针对这些所做的进一步修改,使其在形体上准确,色调上统一和谐。

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