《疟疾防治知识》课件

时间:2021-08-31

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  教学目标:

  1、 了解什么是疟疾;宣传疟疾防治知识

  2、 明确疟疾的传播方式,提高对疟疾的警觉性;

  3、 知道疟疾的主要症状,树立疟疾治疗必须规范用药的意识;

  教学过程:

  一、谈话导入

  1、春天的脚步渐渐深了,夏天即将到来,夏天有太多美好的事物,比如说——指名说。可是有一种东西令人深恶痛绝,你听(播放蚊子的声音),是什么?(出示课件),你最讨厌蚊子什么?

  2、蚊子令人讨厌不仅仅是因为它打扰了人们的生活,还因为它可以传播疾病。尤其是一种蚊子,它叫——按蚊,它传播的疾病就是疟疾。

  3、现在就让我们走进今天的班会课,一起喊出今天班会的主题——预防疟疾人人参与

  二、了解疟疾

  1、知道疟疾是什么吗?谁来交流一下自己搜集的资料。

  2、疟疾是全球最严重的公共卫生问题之一,它给人们带来的危害,我们一起来了解一下。(出示资料)

  疟疾是全球最严重的公共卫生问题之一,据世界卫生组织报告,全球大约40%的人口受疟疾威胁,每年有3.5亿—5亿人感染疟疾,110万人因疟疾死亡。每天有3000儿童因患疟疾而失去生命。目前,在我国流行仍较严重的地区局限到安徽、湖北、河南、江苏4省的局部地区以及云南的边境和海南的'中南部山区。

  自由了解一下,自己读读,谁来读给大家听。其他同学一边听一边想:从那触目惊心的数字和描述中,你了解到疟疾是一种怎样的疾病。交流。

  3、疟疾让许多人生活在水深火热中,因此出示资料:

  卫生部结合我国实际情况,决定将每年4月26日作为“全国疟疾日”。今年是第五个 “全国疟疾日”。

  ——我们一起记住这个日子,而今年的4月26日是第5个全国疟疾日。

  4、下面就让我们通过一个动画宣传片,更深入形象地了解防治疟疾的知识。老师要提醒大家:边看边记住关键的地方,等会交流。(播放安徽省疟疾宣传动画片)

  三、活动巩固

  (一)、情景再现

  1、为了更加深入地让大家记住,我们来看一个小情景剧——小林看医生。

  2、我们在课堂上普及了相关的知识,如果我们能向爸爸妈妈宣传,这样会有更多的人远离疾病,拥有健康。请看情景剧——回家以后。

  (二)知识竞赛

  1、同学们根据宣传片和图片对于疟疾的知识已经有了一定的了解,我们把相关的重点记住,等会我们来个知识竞赛,先预热一下,当老师读好题目后,大家用手势公布答案。

  ①“全国疟疾日”是( )。

  1、4月25日 2、4月26日

  ②疟疾是疟原虫寄生在人体中并通过( )传播的一种传染病。

  1、蚊子 2、苍蝇

  ③得了疟疾( )注射奎宁针剂。

  1、可以 2、不可以

  ④预防疟疾最有效的办法是( )。

  1、吃药预防2、防止蚊虫叮咬

  ⑤得了疟疾要及时治疗,最有效的应该是( )。

  1、氯伯3日疗法 2、氯伯8日疗法

  2、下面我们抢答,问题上升一个难度,填空。

  ①疟疾又名( ),是由疟原虫经( ) 叮咬传播的疾病。

  ②疟疾分为间日虐、恶性疟、三日疟等,我省主要是( )。

  ③疟疾主要症状是( )、( )、( )。

  ④得了疟疾要连续8天服( )。

  ⑤预防疟疾最有效的办法是( )。

  3、争当宣传员

  ①相信通过这两个情景剧,同学们已经牢牢记住防治疟疾的方法,现在学校准备从我们班选出一名小小宣传员,前提条件是必须熟知这些知识,大家赶快再温习一遍,看谁能当选。

  疟疾是一种经蚊子叮咬传播的寄生虫性传染疾病。目前我省主要流行间日虐,主要症状是发冷、发热、出汗、隔天有规律地发作。得了疟疾要及时就诊,及时治疗,规范用药(氯喹、伯喹8日疗法)不得注射奎宁针剂。预防疟疾最有效的方法是防止蚊虫叮咬。在家要使用纱门纱窗,使用蚊帐。灭蚊措施除大面积应用灭蚊剂外,还要消除积水、根除蚊子孳(zī)生场所。

  ②小小宣传员宣传防治疟疾知识

  4、熟知宣传口号

  ①我们知道每年4月26日是全国疟疾日,它还有一个宣传口号呢。

  “全国疟疾日”宣传活动口号

  小小蚊帐作用大,消除疟疾要靠它

  遏制蚊虫孳生,消除疟疾隐患

  把预防做在前头,把疟疾除在源头

  预防疟疾人人参与,健康生活家家受益

  发热病人要血检,防治疟疾早发现

  根治疟疾要规范,全程服药最关键

  自己读一读。谁愿意读给大家听,谁带着我们读,你读前一句,其他同学读后一句。

  ②其实这一段话还可以这样读,听老师读,有了一定的节奏,读起来琅琅上口,便于推广,便于传诵,像老师这样打着节奏读一读。生练读,指生读。

  四、总结

  让我们从思想上重视,从行动上支持,这样才能真正做到“预防疟疾人人参与”,这样我们才能远离疾病,拥有健康。

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