小学动画《FLASH入门》课件

时间:2021-08-31

  动画[1]的概念不同于一般意义上的动画片,动画是一种综合艺术,它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。下面是小编为你带来的小学动画《FLASH入门》课件 ,欢迎阅读。

  一、教学内容

  选自小学五年级信息技术课本

  二、教学背景分析

  1.本课是让学生知道什么是动画及其原理,初步的认识FLASH界面,掌握简单的渐变动画的制作方法。从而,激发学生对动画的兴趣,让学生乐学。

  2.FLASH的特点,学生在以前已经学过(WORD、画图等软件)。本课引导学生通过知识迁移,进一步认识FLASH的界面,再进一步引出FLASH与其它软件的不同。

  3.五年级学生思维活跃,在教学物体渐变动画中应给他们留足思维空间,使他们展开想象独立创作。

  4.本课要落实的内容:

  (1)认识什么是动画,了解动画原理。

  (2)熟悉FLASH界面。

  (3)知道FLASH的优势。

  (4)学会简单的渐变动画的制作方法。

  三、教学准备

  1.多媒体网络教室。

  2.多媒体课件。

  四、教学流程(见下表)

  教学环节

  一、引入本课

  多媒体课件出示动画视频。

  认真观看

  激发学生兴趣,引出教学内容。

  二、联系生活讲述动画。

  提问什么是动画?动画的原理是什么?

  认真思考回答问题。

  让学生初步认识动画。

  三、引导学生了解动画原理。

  FLASH课件演示动画的制作原理。提问学生为什么会产生这样的`效果?讲解动画原理。

  带着问题观看课件。

  知道动画原理。

  四、介绍FLASH界面。

  出示课件,和同学一起认识界面,并让学生对比它和以前所学过的软件界面有何不同之处。引导学生着重认识FLASH的帧。

  学生观看,认真思考回答问题。

  了解FLASH与其它软件最显著的不同—帧。

  五、认识FLASH优势。

  提出问题:如果要做一个物体从小到大的动画需要做几张图片?通过举例证明FLASH在动画制作方面的优势所在。

  学生自由发挥,各抒己见。

  知道FLASH的优势:可以替你完成渐变过程,方便快捷。

  六、学习渐变动画制作。

  演示制作过程,讲解制作步骤。

  学生认真学习,上台实践并尝试独立制作。

  掌握简单渐变动画的制作方法。

  七、巩固练习。

  出示比赛课件—《小熊撞树》,利用比赛的形式激发学生的学习兴趣,近而来巩固本课所学知识。

  学生选出代表上台实践。

  巩固本课所学知识。

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