“摇篮曲与进行曲”音乐欣赏教案

时间:2021-08-31

  设计意图:《摇篮曲》和《进行曲》是两种不同性质的乐曲,它们分别适用于不同的场合,根据中班幼儿的生活经历和生活环境的不同,特设计本次活动内容,让幼儿学习对比欣赏,并能选择不同的动作表现不同的音乐,增强幼儿对音乐的欣赏水平。

  活动内容:

  对比欣赏“摇篮曲与进行曲”

  活动目标:

  1通过欣赏《摇篮曲》和《进行曲》,让幼儿了解乐曲的'不同性质。

  2能根据不同的音乐选择不同的动作来表示。

  活动重点:

  通过欣赏,了解《摇篮曲》与《进行曲》的特点,并能说出两种乐曲的不同。

  活动难点:

  能用与别人不同的动作来表现不同的音乐。

  活动准备:

  1.录音机一台,录有《摇篮曲》、《进行曲》、《舞曲》的磁带。

  2.布置一个森林的场景,请大班的幼儿扮演各种小动物。

  3.装有信和磁带的信封一个。

  活动过程:

  一.引题。

  (出示信封)老师:“今天,老师收到了一封信,信上说小动物要举行‘森林舞会’邀请我们班的小朋友去参加,你们想去吗?”(想!)“小动物还有个要求:需要小朋友熟悉它们的音乐,才可以去参加!”

  二.对比欣赏音乐。

  老师:“我们来听听看,它们给我们带来了什么样的音乐?”(播放音乐)

  老师:“这些音乐是一样的吗?感觉有什么不同?”(鼓励幼儿大胆讲述自己的感受)

  老师:“这是两首不同的乐曲,一首是安静、优美、柔和的,我们把它叫做《摇篮曲》;一首是比较雄壮有力的,我们把它叫做《进行曲》。谁能用动作来表现出来?”(要求幼儿做出与别人不一样的动作,鼓励表现好的幼儿!)

  三.参加森林舞会。

  老师:“森林舞会快要开始了,我们出发吧!”(边听《进行曲》和《摇篮曲》边做动作去参加舞会,要求幼儿用不同的动作来表现。)

  “小动物”:“欢迎大家参加我们的舞会,请大家自由跳吧!”(播放《舞曲》幼儿和“小动物”自由跳舞)

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