《我从哪里来》的教案

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、引导学生认识生命的'来之不易,懂得父母养育自己不容易,培养学生热爱父母,珍爱生命的情感。

  2、帮助学生了解浅显的生命科学的知识和收集资料,获取信息技能。

  教学重点、难点:

  培养学生勤于思考,乐于探究,善于学习的好习惯。

  教具准备:

  向父母了解自己的出生情况,准备出生证,满意的照片。

  教学过程

  一、游戏导入

  让四名学生扮演康康熊、乐乐猴,爱爱鸽,创创鼠,另选一学生演盼盼,上台玩“点兵点将”的游戏。

  盼盼:他们讲德对不对啊?大家来评判!

  二、交流信息,讨论问题

  1、学生分组交流,向爸妈了解的四个问题

  2、选派代表发言

  三、看图,进行浅显的生命科学常识教育

  1、出示幻灯片(父母结婚照)

  照片上是谁?

  2、出生照片(婴儿)

  四、听配乐朗诵《我从哪里来》

  五、动手填填贴贴,并进行交流

  六、故事会-成长乐园

  七、教师作小结

  1、生命来之不易,每人珍惜自己。

  2、父母养育辛苦,应感激。

【《我从哪里来》的教案】相关文章:

1.科学教案我从哪里来

2.《蝴蝶从哪里来》教案

3.风从哪里来大班教案

4.教案示例:电能从哪里来

5.我从哪里来谈话教案

6.课文《我选我》的教案

7.纸从哪里来小学品德教案

8.我从哪里来幼儿园小班课时教案

上一篇:《蝴蝶》教案 下一篇:蝴蝶美术教案