坐井观天最新教案

时间:2021-08-31

  教学过程

  一、课文导入

  在烈日炎炎的夏日,荷塘里有一群可爱的演唱家,它们咕呱咕呱地叫着,动听的歌声伴着习习凉风,分外惬意。它们是谁呢?它们就是可爱的小青蛙。今天我们也要讲一只小青蛙的故事,但是它不在美丽的池塘,而是在一口水井里,在它身上发生了什么事呢?让我们一起走进《坐井观天》去看一看吧。

  二、讲课过程

  1.找一找

  请同学们以自己喜欢的方式自由朗读课文,一边读,一边找出文中小鸟和青蛙的三次对话,用曲线划出来。

  2.读一读

  (1)老师范读三次对话,强调重点语气和重点内容。

  (2)抽学生朗读,进行指导。

  (3)以小组形式,分配朗读内容。

  3.演一演

  制作头饰,分角色扮演小鸟和青蛙,注意动作,声音,神情。

  4.做一做

  为什么青蛙看到的天空跟小鸟会迥然不同呢?

  请拿出你们的课本,卷成望远镜的形状,抬头看天你看到了什么?

  5.写一写

  假如小青蛙在小鸟的帮助下跳出了水井,它会看到什么?听到什么?想到什么?说些什么?

  6.画一画

  请同学们跟老师一起完成一幅画,在黑板上画出小青蛙跳出水井后看到的世界。

  7.想一想

  (1)由小鸟和青蛙的`对话知道,它们分别有什么样的性格?

  (2)坐井观天这个成语说明了什么道理。

  8.讲一讲

  (1)请同学们以小组形式讨论交流自己课下整理的成语,在小黑板上展示,写的最多的小组为获胜小组。

  (2)各组交流自己准备的成语故事,每组推选一名同学上台讲故事,并指出这个故事说明的道理。

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