老师通过情景表演，帮助幼儿熟悉《打电话》歌词，学唱歌曲，并能在大家面前用轻快的声音来演唱歌曲。下面是小编为大家整理的小班音乐表演《打电话》教案，欢迎阅读。

　　活动目标：

　　1.通过情景表演，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲。

　　2.使幼儿喜欢音乐活动，能用轻快的声音来演唱。活动准备：玩具电话机一部，小熊和小兔手偶两个。

　　活动过程：

　　（一）、通过情景表演，引起幼儿兴趣。

　　1、教师出示手偶，提问：你们看，今天谁来啦（小动物），对！小熊。教师再从身后取出一个，这个呢，（对，小兔）。今天，小熊和小兔来到了我们班，看看它们今天发生了什么呢？

　　2、教师表演《打电话》情景，请幼儿欣赏。

　　一天，在家里，小熊觉得很没劲，于是他就想到了在上幼儿园的小兔，然后它就给小兔打了个电话。

　　小熊：喂喂喂，你是小兔吗？

　　小兔：哎哎哎，我是小兔啊。

　　小熊：小兔，小兔，你在干什么呢？

　　小兔：小熊，小熊，我在幼儿园呢！

　　3.教师提问：小朋友们小熊和小兔在干什么呢？（打电话），那小熊在哪里呢？小兔在哪里呢？

　　（二）、教师教唱歌曲

　　1、教师有表情的'范唱，请幼儿欣赏。

　　2、教师再唱一遍，请幼儿和着老师的节奏一起拍手。

　　3、教师带着小朋友一起有节奏的念歌词（拍手，拍脚…）让幼儿说说应该用怎样的声音来唱，告诉他们应用轻快的声音唱歌。

　　4、利用手偶，一边唱歌，一边表演。

　　5、教师弹琴，请幼儿跟着钢琴唱歌。

　　6、请小朋友自愿上来唱歌给下面的小朋友听。

　　（三）幼儿跟着音乐动一动。或者找一个好朋友，一起表演打电话的游戏。活动自然结束。

【小班音乐表演《打电话》教案】相关文章：

1.《打电话》小班音乐教案

2.语言打电话小班教案

3.小班常识打电话教案

4.打电话教案小班阅读

5.打电话教案小班艺术

6.小班语言《打电话》教案

7.小班语言教案打电话

8.打电话小班美术活动教案