科学教育活动教案春天

时间:2021-08-31

  与幼儿边走边欣赏春天的花草、树木,知道春天的花是无颜六色的,小草变绿了,大树长出了绿芽芽。以下是为大家整理的科学教育活动教案春天,希望对你们有所帮助!

  篇一:科学教育活动教案春天

  一.教学内容

  科学:找春天

  二.教学目标:

  1、通过观察图片,知道春天的动植物、天气、人们活动的变化,

  2、在讲述活动中,能在记录交流中,讲述春天动植物、天气、人们活动的变化。

  3、通过讲述活动,感受春天的美丽。

  三.教学准备:

  一封信、春天的动植物、天气、网上下载人们活动(图片)实物投影仪。

  四.教学重点与难点:讲述活动,感受春天的美丽。

  五.教学方法与手段:观察法 、讲述法。

  六.教学过程:

  一.开始部分

  出师一封信引题:“今天,老师收到一封信,是寄给我们班的。猜猜看是谁寄来的?”。

  二.基本部分

  1、引导幼儿观察并讲述

  “春姑娘,为我们带来了礼物你们想不想看一看?”“春姑娘为我们带来了什么哪些礼物?(春天的变化—花开、草长、树叶变绿、小动物(冬眠苏醒、南迁、换毛)、河水融化、天气变暖)

  2、在讲述活动中,能在记录交流中,讲述春天动植物天气、人们活动的变化。

  “你还发现春天有哪些变化?”

  3、通过讲述活动,感受春天的美丽

  “把你记录的内容将给你的好朋友听一听?”“谁想上台来讲述你记录的内容?”

  4、感受春天的美丽

  “你们认为春天是一个在怎样的季节?”

  三.结束部分

  下课后你可以到幼儿园里观察春天的变化。

  篇二:科学教育活动教案春天

  活动目标:

  1、初步感知春天的天气和花草、树木的特征,能发现身边自然景色的变化。

  2、乐意在老师的引导下观察初春的景色,喜爱春天。

  活动准备:

  1、选择花草树木、变化明显,并有迎春花的`地方。

  2、散步时带领幼儿观察发芽的树。

  3、《幼儿画册》(第一册P28)和配套挂图。

  活动过程:

  1、春天真舒服--到户外感受春天的天气。

  带幼儿到户外晒太阳,鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉,感知春天来了,春天真暖和。

  2、花草、树木怎么了--观察春天的花草、树木。

  (1)、带领幼儿观察迎春花,通过看一看、闻一闻、说一说,知道春天来了,迎春花最早开放。

  (2)、与幼儿边走边欣赏春天的花草、树木,知道春天的花是无颜六色的,小草变绿了,大树长出了绿芽芽。

  3、我找到了春天--表达自己的发现。

  (1)、你们找到春天了吗?它藏在哪里?

  (2)、引导幼儿运用恰当的词汇表达。

  (3)、带幼儿到户外游戏。

  延伸:在日常生活中,继续引导幼儿在户外观察、寻找春天

【科学教育活动教案春天】相关文章:

1.找春天科学教案

2.大班科学教育活动教案模板

3.小班科学教学教案找春天

4.中班找春天的科学教案

5.中班科学课春天教案

6.春天来了科学教案

7.找春天科学教案反思

8.教育活动教案