幼儿园五大领域公开课教案

时间:2021-08-31

  鼻子出血怎么办

  活动领域:健康—卫生

  活动名称:鼻子出血怎么办

  活动班级:中班

  活动目标:

  . 当鼻子出血时,会用正确的方法自救和帮助他人。

  . 知道鼻子的作用。

  . 知道遇到问题时,不害怕不慌乱。

  活动重点:当鼻子出血时,会用正确的方法自救和帮助他人。

  活动准备:蒜·醋

  活动过程:

  一.猜谜引入“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂”

  二.知道鼻子的作用

  讨论:幼儿讨论并给出答案

  验证

  ⑴做实验

  ① 闻蒜·醋

  ② 紧闭嘴巴,手轻捏住鼻子

  总结:鼻子能闻,能呼吸

  三.了解鼻子出血的急救方法

  教师引发生活经验(怎么做的时候鼻子会出血)

  讨论:鼻子出血时怎么办?

  鼻子出血时会有什么感受?(鼓励幼儿不要害怕,要及时自救或向他人求救)

  教师指出正确的应对方法:a.自救;b.求救于成人c.帮助他人

  有趣的影子

  活动领域:科学—自然

  活动名称:有趣的影子

  活动班级:中班

  活动目标:

  知道影子产生的原因。

  初步了解影子的大小与光源距离有关系。

  活动重点:知道影子产生的原因

  活动准备:电筒·小玩具

  活动过程:

  一.影子是怎样产生的

  带领幼儿观察影子;什么地方有影子;什么地方没影子;为什么?(进行思考)

  ⑴谈话:幼儿对刚刚的探究有什么发现⑵教师小结:有光直射的地方有影子,没有光的地方没有影子,影子的产生需要光

  二.实验探究

  运用电筒·玩具创造出影子,感受影子产生需要光

  教师引导幼儿注意光源和玩具间的距离对影子的影响

  教师小结

  我爱幼儿园

  活动领域:语言—讲述

  活动名称:我爱幼儿园

  活动班级:小班

  活动目标:

  . 能用自己的语言讲述图片的主要内容

  . 乐意听同伴讲话,能大胆讲述自己的想法

  . 熟悉幼儿园,萌发幼儿热爱幼儿园的情感

  活动重点:能用自己简短的语言讲述图片中的主要内容

  活动准备:

  物质准备:图片若干(幼儿在园内各处活动·游戏的图片)

  经验准备:参观过幼儿园,对幼儿园环境有一定了解

  活动过程:

  一.教师出示一张图片,引导讲述,引起幼儿兴趣。(这张图片上有什么?谁在做什么?这是哪里?)

  二.幼儿讲述

  教师继续出示图片,利用这三个问题请个别幼儿在集体面前讲述自己在图片里看见的'内容,教师适时帮助,指导幼儿用简短的语言进行讲述

  将剩下的图片发给幼儿,请幼儿两两结伴,互相说一说自己的图片上有什么,有谁在做神么,这是哪里

  教师小结,激发幼儿对幼儿园的喜爱之情

  三.结束

  请幼儿将图片带回家和家长分享,用学到的语言技巧讲述图片内容给家长听

  活动领域:科学—自然

  活动名称:毛毛虫找妈妈

  活动班级:大班

  活动目标:

  能在猜想p观察p倾听p表现的过程中,了解蝴蝶的生长过程

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