篇一：

　　教学目标:

　　1．提高安全意识，学习防中暑的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2．初步了解中暑安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 教学过程:

　　一、谈话导入：中暑是怎么回事？

　　中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。

　　二、讨论：户外活动如何防止中暑呢？

　　小结：

　　1．喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。

　　2．降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。

　　3．备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。

　　三、补充总结预防中暑还应注意哪些？

　　1．夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。活动量大流汗就多，容易中暑。

　　2．夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。

　　篇二：

　　一、教学目标

　　(一)情感态度培养

　　知道夏季防暑很重要，有防暑降温的意识，培养学生的自我保护常识，有健康的生活方式。

　　(二)行为技能训练

　　掌握一些夏季防暑的常用方法，强化夏季生活的一些习惯。

　　(三)知识经验积累

　　1、初步了解中暑的`原因。

　　2、掌握一些夏季防暑的相关技能。

　　二、教学重点

　　如何预防中暑。

　　三、教学难点

　　提高学生对中暑的重视度，在夏季自觉主动做好防暑降温的工作。

　　四、教学方法

　　谈话法 小组合作学习法 情景演练法 辨析讨论法

　　五、教学准备

　　准备中暑的相关新闻报道。

　　六、教学过程

　　(一)谈话导入

　　1、师：同学们，夏天到了，天气炎热，我们会遇到哪些问题？ 生：中暑。

　　师：你们知道中暑吗？中暑应该如何急救和预防呢？

　　2、总结：让我们一起走进今天的班会课――《防中暑》。（板书课题）

　　(二)案例引发思考

　　1、师：夏季来临之际，气温升高，高温是引发中暑的直接原因。你知道高温有哪些危害吗？结合你的生活经历谈一谈。

　　同桌交流，学生汇报

　　播放ppt,一边展示高温危害一边解释。

　　同桌交流，学生汇报

　　2、中暑原因：

　　师：还有哪些原因易导致中暑？

　　生：身体适应性差，抵抗力差。

　　师：其实，人类是恒温动物，具有体温调节的能力，为什么还会中暑呢？想一想，人的体温调节能力是无限度的还是有限的？

　　生：有限的。

　　3、中暑症状：

　　师：中暑的症状有哪些呢？

　　生：头晕、头痛、乏力。

　　4、中暑的急救：

　　师：如果你身边有人中暑了，你会怎么帮帮他？（小组讨论）

　　小组汇报：吃药、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到阴凉地去。 师：一起观看补水小视频。

　　小结：如果在室外有人中暑，我们应该尽快把他抬到阴凉处去，避免太阳直接暴晒，用冷毛巾敷额头和大腿，急救的药品有藿香正气水、十滴水等。

　　下面我们一起来看看这组小朋友来给我们演示中暑的急救，想看吗？生：想。

　　3-5名学生汇报演示。

　　师生点评。

　　师：请看图中这个小男孩，剧烈运动后直接用冷水冲头，你们同意他的做法吗？

　　生：不同意。（如果有同意的，就进行辩论）

　　小结：剧烈运动后，身体大量出汗，毛孔张开，这时用冷水冲容易造成毛孔骤然收缩，对身体有损害，所以，此法不可取。那平时我们应该如何预防中暑呢?

　　5、中暑的预防：

　　师：请大家说说怎么才能预防中暑呢？

　　生：多喝水、按时睡眠。

　　展示课件，师生共同学习。

　　（三）拓展延伸：

　　同学们，在夏季里，我们在生活中会遇到许多的问题，你能说出哪些安全隐患？

　　生：雷电、洪水等。

　　师：还有泥石流、山体滑坡、溺水等。怎样解决这些问题呢?需要同学们继续学习，把你学习到的方法下节安全课分享给我们吧！

　　篇三：

　　教学目标

　　1.知识与技能：中暑症状；中暑的预防；如何处理中暑。

　　2.过程与方法：通过教师讲解、学生熟记及预防演练让学生掌握如何防夏季中暑和中暑后的处理。

　　3.情感态度与价值观：学生提高对夏季中暑的安全认识。

　　重难点

　　夏季中暑后的症状及处理。

　　教学过程

　　气温升高应注意防暑降温，当气温超过37℃以上，人体的散热主要是通过汗液蒸发，当周围的环境高于人体的正常体温，通风较差、湿度较高就很 容易发生中暑。

　　一、根据中暑症状的轻重，可分为以下几种：

　　1.先兆中暑：

　　是指在高温环境中一段时间后，出现轻微的头晕、头痛、耳鸣、眼花、口渴、全身无力及行走不稳。

　　2。轻症中暑：指除以上症状外，还发生体温升高，面色潮红，胸闷、 皮肤干热，或有面色苍白、恶心、呕吐、大汗、血压下降、脉搏细弱等症状。

　　3.重症中暑：指除以上症状外，常突然昏倒或大汗后抽搐、烦躁不安，口渴、尿少、昏迷等症状。

　　二、中暑的预防：

　　中暑是夏季常见的急诊，加强预防可以减少发病率，中暑的预防应注 意几点：

　　1.喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬 山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带些水 果等解渴的食品。

　　2.降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳 帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取 措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。

　　3.备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解 轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。

　　三、出现中暑症状的处理

　　1.将病人转移至阴凉、通风处休息，有利于散热。

　　2.补充水及电介质。

　　3.用风油精或清凉油涂于病人的头部太阳穴；口服人丹；十滴水；藿 香正气丸等药物。

　　4.重度中暑病人除以上3点处理外，应立即转送医院救治。

　　四、预防中暑还应注意哪些？

　　1.充足的睡眠。合理安排休息时间，保证足够的睡眠以保持充沛的体 能，并达到防暑目的。

　　2.科学合理的饮食。吃大量的蔬菜、水果及适量的动物蛋白质和脂肪，补充体能消耗。切忌节食。

　　3.做好防晒措施。室外活动要避免阳光直射头部，避免皮肤直接吸收 辐射热，带好帽子、衣着宽松。

　　4.合理饮水。每日饮水3升至6升，以含氯化钠0.3%-0.5%为宜。饭前饭后以及大运动量前后避免大量饮水。

　　5.夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。活动量大流汗就多，容 易中暑。

　　6.夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充 睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而 且能够保障有充足的精力投入学习。