引导语：实词是汉语词类中的一种，而正确使用实词对学习和生活很重要。以下是小编为大家整理的正确使用实词教案，欢迎各位阅读与借鉴。

　　正确使用实词教案

　　教学目标：

　　把握辨析技巧

　　提高解题能力

　　导语：

　　同学们，我们知道，词语是语言的细胞，我们的先人在写文章时，特别注重词语的锤炼，“推敲”的故事早已深入人心，成为千古佳话。而正确使用使用词语也应是我们必备的能力。这里的词语包括虚词、实词、成语和熟语，我们这节课要学习的内容是“正确使用实词”。

　　正确使用实词的前提是正确理解实词。这里的“理解”不是要求你准确无误地说出某个词语的静态词义，而是要求你能够“意会”某个词语在动态的语言环境中的意义，辨析某个词语在具体语境中运用得是否恰当。

　　那么，如何让你的`意会更准确、更有把握呢？我们这堂课就是要通过对辨析近义实词基本方法技巧的梳理，使同学们对近义实词的理解上升到一个理性认识，避免盲目地“跟着感觉走”。

　　那么，辨析近义实词主要从哪几个方面如手呢？

　　一、辨析角度：

　　辨析近义实词主要从三个角度如手：

　　（一） 从词义角度辨析：这个角度又可分为如下小的类别：

　　1、词义程度的轻重：批评----批判 关心----关注 担心----担忧

　　2、词语涵盖范围的大小： 战争----战役 边疆----边境 书籍----书

　　（二）从色彩上辨析：

　　感情色彩：大事----大肆 谋取----牟取 沟通---勾通 篡改----窜改

　　语体色彩：主要体现在口语和书面语上。

　　（二） 从运用上辨析：

　　1、 看适用对象

　　例：

　　违反：表示不符合法则、规程等。 违反纪律 违反政策

　　违犯：违背和触犯（法律等）。 违犯宪法

　　惠赠：敬辞，指对方赠予。

　　敬赠：谦辞，指自己恭敬地赠送。

　　抢救：在危急情况下突击救护，其对象是能够直接救护的人，也可以是文化遗产等。

　　如抢救伤员

　　营救：设法援救。其对象是暂时遇到灾难急需救助而不能直接救助的人。

　　如营救被捕同志

　　抚养：除“养活”外还包括教养、爱护的意思，一般用于长辈对晚辈。

　　如：他用微薄的工资抚养了两个孤儿。

　　扶养：多指晚辈对长辈，或平辈之间，或对残疾人。 扶养老人

　　启用：对象是物，开始使用机关印信等。

　　起用：对象是人，指重新任用已退职或免职的官员，也指提拔使用新人。

　　2、 看搭配

　　有时候，有些词语，尤其是一些抽象的词语，很难辨出它们内容上的区别，但却可以从搭配上快速找到突破口。

　　例：发扬------优点、作风、传统

　　发挥------作用、干劲、创造性、积极性

　　改善------生活、关系、条件

　　完善------制度、民主与法制、道德完善、完善自我

　　置疑------用于否定（一般与否定词搭配） 不容置疑

　　质疑------不用于否定 大胆质疑

　　3、 看词性的差异和语法的功能的不同

　　例：如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高 的作品来的。 （品味/品位）

　　“品位”是名词，泛指人或事物的品质、水平。

　　“品味”多是动词，指仔细体会玩味。

　　必须：一定要，副词，只能做状语。 必须做好这件事。

　　必需：一定需要的，可做定语、谓语。 必需的生存本领 生活必需品

　　应该说，辨析近义实词的三个角度，已经为我们的解题提供了必要的依据和方法，而为了更好地解题，我们还可以灵活运用一些解题技巧。

　　二、解题技巧：

　　1、 弃同求异：舍弃相同点，探究不同点。

　　终止---终，结束。 结束停止。 听到铃声要立即终止答卷。

　　中止---中，中途。中途停止，还可能继续。 不得单方中止合同。

　　就诊---就医，是说病人。

　　应诊---接受病人，给予治疗，是说医生。

　　授权---授，传授，给予，表主动。

　　受权---接受， 表被动。

　　为了更好地探究不同点，很多时候，我们还可以用到组词、造句法。

　　2、 组词、造句：把词语拆开然后组词，词义就基本弄清了，区分也就明显了。

　　组词法：

　　简朴----简单朴素 室内的陈设很简朴。

　　俭朴----节俭朴素 生活很俭朴。

　　推脱----脱，摆脱、脱下。 推脱责任

　　推托----托，托词（借口） 他推托嗓子坏了，怎么也不肯唱歌。

　　竟自----竟，竟然。

　　径自----径，径直（直接）

　　没人教他，也不知从什么时候起，他竟自学会了画画，又没跟人家商量，径自办了一个画社。

　　造句法：

　　巴格达上空顿时炮声大作，火光四射，地面不断 烟柱。（腾起 / 升起）

　　可用“升起”造句：草原上升起不落的太阳。

　　太阳冉冉升起。

　　炊烟袅袅升起。

　　空中腾起巨大的“蘑菇云”。

　　通过造句可知，“升起”速度较慢，“腾起”速度快。根据语境应选“腾起”。

　　运用造句法，实际上是创造一个语境，把这个词放到一个熟悉的语境中去。我们应灵活掌握这个方法。

　　另外，我们还可以用到反义词法。如：轻率 草率

　　例句：对于一个素不相识的投稿者，我怎么会 地写信去叫他？（轻率 草率）

　　没经过认真讨论就作了决定，你也太 了。（轻率 草率）

　　轻率------不慎重 草（草草了事）率------不认真

　　3、 细辨语境：

　　仔细辨别语境，可以更精确把握词语的使用。

　　例1、作者多年积淀着的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端 （流露/流淌）出来。

　　结合象声词“汩汩”，此处显然应该选“流淌”。

　　流露：（意思、感情）不自觉地表现出来。真情流露。 字里行间流露出对祖国的爱。

　　例2、从中国队在世界杯赛场上的 （业绩/战绩）来看，要真正成为世界一流的强队，还有很长的路要走。

　　联系语境“世界杯赛场”，应选具有对抗性、竞争性的“战绩”。

　　4.避难就易

　　我们做题时，一般不需要对每组词都做确切的辨别，可以根据自己在积累中认识比较清楚的，从比较简单的入手，先做简单的，依次再向难的过渡。一般做到有两组我们能够确切辨别，这个答案我们就可以选定了。这就使我们避难就易。当然，紧接着，我们还要把你选定的词语，依次代入原题中加以验证，以确保万无一失。

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