太阳和影子课件

时间:2021-08-31

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  太阳和影子课件

  教学目标

  1.经历实践、探索的过程,了解平行投影的含义,能够确定物体在太阳光下的影子。

  2.会用观察、想像,了解不同时刻物体在太阳光下形成的影子的大小和方向是不同的。

  3. 了解平行投影与物体三种视图之间的关系。

  教学重点

  探讨物体在太阳光下所形成的影子的大小、形状、 方向等。

  教学难点

  平行投影与物体三种 视图之间的关系的理解。

  教学方法

  观察实践法

  教学后记

  教学内容及过程备注

  一、创设情境、实例导入

  引言:影子是我们司空见惯的,但你知道其中的奥 妙吗?

  概念:物体在光线的照射下,会在地面或墙壁上留下它的影子,这就是投影现象。

  二、操作感知、建立表象

  实践:取若干长短 不等的`小棒及三角形、矩形纸片,观察它们在太阳光下的影子。

  提问:如果改变小棒或纸片 的位置和方向,它们的影子发生了什么变化?

  概念:太阳光线可以看成平行光线,像这样的光线所形成的投影称为平行投影。

  议一议提出问题:

  1.在三个不同时刻,同一棵树的影子长度不同,请将它们按拍摄的先后顺序进行排列,并说明你的理由 。

  2.在同一时刻,大树和小树的影子与它们的高度之间有什么关系 ?

  与同伴交流。学生观察、交流。做一做某校墙边有甲、乙两根木杆。

  (1)某一时刻甲木杆在阳光下的影子如图4-12所示,你能画出此时乙木杆的影子吗?(用线段表示影子)

  在图4-12中,当乙木杆移动到什么位置时,其影子刚好不落在墙上?

  (3)在你所画的图形中有相似三角形吗?为什么?

  学生画图、实验、观察、探索。议一议

  小亮认为,物体的主视图实际上就是说物体在某一平行光线下的投影(如图4-13),左视图和俯视图也是如此, 你同意这种看 法吗?先想一想,再 与同伴交流。学生观察、理解、交流。

  三、随堂练习

  课本随堂练习

  学生观察、画图、合作交流。。

  四、课堂总结

  本节课通过各种实践活动,促进大家对内容的理解,本课内容,要体会物体在太阳光下形成的不同影子,在操作中观察不同时刻影子的 方 向和大小变化特征。

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