《好玩的报纸》教案与反思设计

时间:2021-08-31

  设计意图:

  生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。利用一切可用的废旧材料,为孩子提供活动的机会, 充分体现“一物多玩”理念,把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中,达到幼儿教育的综合化。

  活动目标:

  1、掌握跳、钻、爬、追逐跑等技能,发展动作的灵活性和协调性。

  2、在报纸上探索各种玩法,发展幼儿的创造能力和探索能力,体验集体活动与创造的快乐。

  活动准备:

  1、旧报纸若干张,小海x头饰。

  2、录音机、音乐磁带。

  活动过程:

  1、热身运动

  (1)幼儿散点式队形在教师的'带领下听音乐做健身操。

  2、尝试活动

  (1)讨论怎样玩报纸?需要注意什么问题?

  (2)自由探索玩法:幼儿可一人玩,也可几个人合作着玩,引导幼儿探索多种玩法。

  (3)鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳,跨过报纸练跳远,横躺在报纸上滚动等等。

  3、结伴玩

  幼儿结伴展示不同的玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

  (1)练习轻轻落地跳

  请能力强的幼儿示范,用单脚或双脚在报纸上跳,不把报纸弄破,幼儿自主练习,教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。

  (2)练习跳远

  将大报纸对半折后平铺在地,请练得好的幼儿示范,可随意调节距离,幼儿分散练习,教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。

  (3)练习钻“山洞”

  指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头,变成一座“山洞”,其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。

  (4)练习爬行

  指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上,请一名幼儿示范,比膝跪在报纸上向前爬行,小心不能弄破报纸。幼儿分散练习,教师及时鼓励有进步的幼儿。

  4、集体游戏:“快乐岛”

  方法:请两个小朋友组合成一对海龟朋友,拿一张旧报纸。教师把旧报纸比作海水里的快乐岛。音乐响起,海龟围着快乐岛游水。音乐停下时,两人同时站在快乐岛上,相互拥抱,保持身体平衡。音乐响,幼儿离开快乐岛去游泳,音乐停,幼儿将报纸对折一次,再相互拥抱,站在快乐岛上。音乐停一次,报纸对折一次,报纸面积越来越小,鼓励幼儿相互合作,使自己依然能站在报纸上保持身体平衡。

  5、放松运动:

  (1)听音乐坐在报纸上,闭眼睛深呼吸,想像自己坐在船上,在平静的大海上飘荡。

  (2)收拾好报纸。

  活动反思:

  《好玩的报纸》是一节有趣的科学活动,通过活动,让小朋友大胆尝试报纸的玩法,体验乐趣。

  1、废报纸的玩法对孩子来说是比较新鲜的,所以整个活动中,孩子一直处于一个动的过程,情绪高涨,所以为了更好的完成活动目标,将玩报纸与游戏活动巧妙结合,让孩子“玩有所值”。

  2、孩子们已经探索出了报纸的多种玩法,可以继续进行延伸活动,让孩子们进行报纸玩具制作,从而擦出他们创新的新火花。

  在整个活动过程中,小朋友的参与性很高,举手回答问题也很积极,在前面的活动中,基本完成目标。

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