小班幼儿德育教案

时间:2021-08-31

小班幼儿德育教案(精选3篇)

  作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的小班幼儿德育教案(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班幼儿德育教案

  小班幼儿德育教案1

  一、活动目的:

  1、幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子,还会给人带来许多烦恼。

  2、激发幼儿不乱扔垃圾的情感。

  二、活动准备:

  情景表演,头饰(两只小白猪,小黑猪),各种工具(扫帚,簸箕,雷达,苍蝇拍,必扑,老鼠夹,神笔)。

  三、活动过程:

  情景感知――讨论讲述――行为练习

  (一)情景感知:

  1、小朋友,你们喜欢这个家吗?为什么?(广泛地请幼儿来讲一讲,老师听取意见)2老师也不喜欢这个家,为什么小朋友不喜欢,请大家看一个表演。

  3、幼儿和老师共同看情景表演。

  (二)讨论讲述:

  1小白猪为什么会肚子疼?(吃了苍蝇叮过的蛋糕)(引导幼儿发现苍蝇和蚊子)

  教师小结:对呀!苍蝇浑身都是细菌,它最喜欢肮脏的地方。垃圾桶边,厕所里,到处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌都传到了吃的东西上,小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕,所以就会肚子疼。

  2、家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子,还会带来什么烦恼?(让幼儿讲讲议议,讨论一下)(引导幼儿讲出苍蝇、蚊子、老鼠的危害)

  3、小朋友那么现在你们还喜欢小猪家吗?

  (三)行为练习:

  1、怎样才能把家里整理干净呢?

  2、有什么办法能消灭蚊子、苍蝇、老鼠呢?

  3、幼儿、小猪、老师共同整理小猪家。

  4现在小猪家变干净了吗?我们把小手洗干净和小猪说再见吧。

  小班幼儿德育教案2

  设计意图:

  幼儿良好的行为习惯对孩子的一生是有益无害的,孩子的行为习惯通过反复的实践、练习而形成和巩固的。在孩子的一日活动中蕴涵着许多看似平常的活动,其实这正是培养各种好习惯的大好时机。本班幼儿对玩具非常感兴趣,而在收玩具的行为习惯方面有所欠缺。为此,我设计了本次活动《送玩具回家》,通过收整玩具,培养幼儿的行为习惯。

  活动目标:

  1、游戏结束后能主动的收整好习惯。

  2、按玩具的种类进行分类并保持玩具家的清洁、整齐。

  活动准备:

  玩具柜、各种玩具、卡纸、水彩笔活动过程:

  一、以谈话的形式导入主题。

  1、提问:谁知道玩具的家在哪儿?

  2、教师向幼儿介绍玩具柜。(玩具柜是玩具的家,是专门摆放玩具的)

  师:玩具柜中的玩具为什么很乱,乱了怎么办?

  幼:摆摆好。

  幼:一样一样摆放。

  幼:分分类。

  二、师以设疑的方法引导幼儿送玩具回家的方法。

  师:怎样让玩具的家变得很整齐?

  幼:分分家。颜色相同的放在一起

  幼:方的放在一起,圆的放在一起

  幼:大的放在一起,小的放在一起

  幼:相同的放在一起

  幼:做标记

  幼:用盒子装,因为有的玩具太小,用盒子装起来就整齐了。

  (评析:此环节,教师未采取直接的语言对幼儿的回答进行肯定与否定,此环节为幼儿提供了想像的机会,使幼儿感想、敢说。)

  三、将玩具分类,教师总结并选出最好的方法。

  1、幼儿商讨,以小组的形式进行分玩具。

  2、通过实践活动确定分玩具的最佳方法。

  师:刚才我们用了很多方法进行分玩具,你认为哪一种方法最合适,为什么?

  幼:颜色放在一起的不合适,里面的有大的又有小的,看起来很乱

  幼:圆的放在一起,方的放在一起不合适,里面的有大的又有小的,找的时候很难找

  幼:相同的玩具放在一起最合适,看起来很整齐

  (评析:幼儿通过实践活动从中找到了摆放玩具的最佳方法。)

  3、师对分玩具的最佳方法进行小结五、引导幼儿做标记

  1、提问:今天,我们将玩具进行了分类,过了几天如果小朋友忘记了,怎么办呢?

  幼:做标记

  幼:把标记贴在玩具家里,以后摆放的时候一看就知道了

  2、幼儿制作标记

  四、送玩具回家

  五、延伸活动:

  幼儿根据标记收整为玩具(评析:本次活动的取材来源于日常活动,活动中幼儿对玩具始终保持饱满的情绪,活动中的氛围比较活跃,活动中教师的相关问题起到了引领的`作用,问题的设置为幼儿提供了想像、表达的机会,孩子们通过想想、说说、议议,实践等活动从中找到了摆放玩具的最佳方法。充分体现了幼儿是学习的主体,本节活动的实践幼儿通过反复的练习,能促进良好行为习惯的养成。)

  小班幼儿德育教案3

  活动目标

  1、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。

  2、通过亲自制作爱心卡片培养幼儿的感恩之情,。

  3、在活动中发展幼儿的大胆表现能力。

  活动准备

  1、音乐:世上只有妈妈好

  2、让孩子学会歌曲:《我的好妈妈》

  3、让孩子学说一句祝福的话

  4、教孩子送礼物的礼仪:要双手送礼物

  5、画好爱心的空白图片。

  活动过程:

  一、演演唱唱。

  听歌曲,进行歌表演《世上只有妈妈好》,激发幼儿情感兴趣。

  二、说一说自己的妈妈

  1、介绍节日

  教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

  2、谈话:说说自己的妈妈。引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方?;妈妈每天在家做些什么?

  活动小结:妈妈每天要为我们做很多事情,我们要怎样对待自己的妈妈呢?

  3、组织讨论:知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如:帮妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。

  三、制作爱心卡片

  1、制作卡片的用意

  2、教会幼儿正确的绘画;如何涂色。

  四、学唱歌曲:《我的好妈妈》

  通过歌曲,使幼儿体会到妈妈的辛苦,知道应该爱妈妈。

  五、活动延伸

  通过本次教学活动,激励幼儿回家帮妈妈做一些力所能及的事。例:帮妈妈捶背、倒杯水等;送给妈妈一个甜甜的吻,然后对妈妈说你辛苦了。

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